《第二单元第七课_学会说不课件》小学心理健康教育鄂科版二年级全一册.ppt

我身上的“红绿灯” 生 命 安 全 教 育 执教：李旭来 建 始 县 实 验 小 学 游戏：亲密接触 温馨提示：双方学生对老师所要求的动作感到不舒服时，可以不做。 安全小知识 通过肢体、语言、图画暗示或其他方式挑逗我们，妄想闯入我们的红灯区的行为，都属于性骚扰或性侵害 。 活动：寻找金钥匙 场景一：课间游戏， 你和同学玩得正开心，突然一 个调皮鬼跑过来掀你的小裙子， 你该怎样处理？ 场景二：小林的父母有事回老家， 小林暂时和叔叔住在一起,可是这几天, 小林发现叔叔总是把一些黄色刊物（不健 康、不文明的刊物）摆在桌上，而且暗 示小林看，小林该怎么办？ 场景五：一个熟悉的 叔叔闯了小娟的红灯区，并威胁她 不能告诉别人，否则就杀了她， 小娟应该怎么办？ 场景四：公共汽车上， 小红旁边的一个年青男子眯缝 上了眼睛，身体慢慢靠向小红， 小红该怎样处理？ 场景三：父母不在家， 有个男性亲戚突然来访，对你 表现亲密。你感觉非常不舒服， 该怎么做？ 场景一：课间游戏，你和同学玩得正开心，突然一个调皮鬼跑过来掀你的小裙子，你该怎样处理？ 金钥匙：立即制止，告诉他：要尊重别人的隐私，不许拿别人的身体开玩笑。 场景二：小林的父母有事回老家，小林暂时和叔叔住在一起，可是这几天，小林发现叔叔总是把一些黄色刊物（不健康、不文明的刊物）摆在桌上，而且暗示小林看，小林该怎么办？ 金钥匙：明确拒绝叔叔；暂时到要好的同学家住；给父母打电话 。 场景三：父母不在家，有个男性亲戚突然来访，对你表现亲密。你感觉非常不舒服，该怎么做？ 金钥匙：挪动身体，告诉他：我不喜欢你这样做 。 场景四：公共汽车上，小红旁边的一个年青男子眯缝上了眼睛，身体慢慢靠向小红，小红该怎样处理？ 金钥匙：叫醒他，请他坐好；小红离开这个位置，不给他侵犯的机会；小红向旁边的大人寻求帮助 。 场景五：一个熟悉的叔叔闯了小娟的红灯区，并威胁她不能告诉别人，否则就杀了她，小娟应该怎么办？ 金钥匙：万一遭到性侵害，就要告诉你信任的大人，让大人来帮助你解决问题 。