2018届高考二轮复习人教版专题十三中华文化和文化强国课件(96张)(全国).pptxVIP

专题十三 中华文化与文化强国;高考真题引领;考向一　中华文化 1.(2014·全国Ⅱ)纪录片《舌尖上的中国》介绍了我国不同地域、不同民族、不同风貌的有代表性的饮食文化。该片在电视台播放后引起了极大关注，产生了广泛影响。通过《舌尖上的中国》，人们感受到的，不仅有美食的味道，还有历史的味道、人情的味道、家乡的味道，以及人与自然的和谐。《舌尖上的中国》之所以引起高度关注并产生广泛影响，是因为 ①中华餐饮文化蕴含着浓郁的人文情怀　②中华餐饮文化是中华民族精神的集中反映　③现代传媒极大地提升了中华餐饮文化的魅力　④现代传媒丰富和扩展了中华餐饮文化的内涵 A.①② B.①③ C.②④ D.③④;解析　中华文化是中华民族精神的集中反映并非中华餐饮文化，②不选； 现代传媒丰富和扩展了中华餐饮文化的内涵错在“丰富和扩展了内涵”，既没有体现，也不合实际，④不选。故本题答案选B。;2;2;解析　谣言属落后文化，针对混淆是非的谣言借助网络等传媒随意传播，一些网民盲目跟风、随手转发，首先要增强对落后文化的辨别眼力和抵御能力，其次要发挥大众传媒在守护英雄、弘扬中华民族精神中的作用；同时要弘扬主旋律，大力宣传和弘扬英雄精神。;2;考向三　建设社会主义文化强国，树立文化自信和文化自觉 3.(2017·全国Ⅰ)党的十八大以来，我国大力推进科技创新，世界一流科技成果不断涌现。世界第一颗量子通信卫星“墨子号”遨游太空，500米口径球面射电望远镜世界领先，“蛟龙”号创造了作业类载人潜水器下潜深度新的世界纪录，超级计算机排名稳居世界第一……大力推进科技创新的文化意义在于 ①凸显了科学素养在文化素养中的核心地位　②为文化发展提供强大的物质技术手段　③强化文化的统一性、缩小文化的差异性　④增强对中国特色社会主义的文化自信 A.①② B.①③ C.②④ D.③④;1;考向四　加强道德建设，培育和践行社会主义核心价值观 4.(2015·全国Ⅰ)“自强不息，厚德载物”“实事求是”……大学校训引导莘莘学子成长成才。2014年4月，某报推出《校训的故事》专栏，挖掘和阐述大学校训的文化内涵、历史传???与当代价值，传播社会主义核心价值观，引起了社会强烈反响。《校训的故事》引起社会强烈反响的原因是 ①校训的实质内涵与社会主义核心价值观相契合　②校训是传播社会主义核心价值观的生动载体　③校训全面反映了社会主义核心价值观的时代内涵　④校训宣传是培育社会主义核心价值观的基本途径 A.①② B.①④ C.②③ D.③④;解析　从“自强不息，厚德载物”“实事求是”我们可以推出校训的实质内涵与社会主义核心价值观相契合，所以①正确； 通过大众媒体传播社会主义核心价值观，《校训的故事》才会引起社会强烈反响，故②符合题意； “校训全面反映了社会主义核心价值观的时代内涵”的说法，不符合客观实际，故③排除； 校训宣传并不是培育社会主义核心价值观的基本途径，基本的途径应是“践行和行动”，故④排除。故选A。;感悟 中华文化与文化强国是全国卷考查的重点。 从命题内容上看，考查的重点有：中华文化的特征、弘扬和培育中华民族精神的措施和原因、文化自觉和文化自信、文化强国措施、思想道德建设等。 从考查形式上看，以选择题为主，以主观题为辅。;在复习备考中应注意：(1)结合《中国诗词大会》、孔子学院等热点现象考查中华文化的基本特征。(2)结合纪念长征胜利80周年、女排精神等热点考查弘扬民族精神。(3)结合时代楷模的评选、感动中国人物等文化热点考查精神文明建设、思想道德建设等知识点。(4)关注逐步推进基本公共文化服务标准化和均等化、文化惠民项目，重点关注社会主义核心价值观建设的相关知识。(5)结合文艺精品下乡惠民活动、精准文化扶贫、建设文化娱乐综合体、发展更高质量更加公平的教育、全国道德模范座谈会等文化活动，考查社会主义核心价值观建设、精神文明建设、文化强国、加强科学文化修养和思想道德修养等相关知识。;1.中华文化 (1)中华文化源远流长;(2)中华文化博大精深;民族性;(3)中华文化的包容性;如何提升中华文化的竞争力 (1)方向保证：坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。 (2)文化传承：全面认识祖国传统文化，取其精华、去其糟粕，推陈出新、革故鼎新，使中华文化的发展与当代社会相适应、与现代文明相协调，既保持民族性，又体现时代性。 (3)文化交流：面向世界、博采众长，在文化交流中吸收和借鉴其他民族优秀文化成果，发展本民族文化，做到以我为主、为我所用。 (4)文化创新：立足于社会实践，发挥人民群众的主体作用。 (5)民族精神：弘扬和培育中华民族精神，增强中华文化的凝聚力。;中华文化与相关知识点的内在联系 (1)中华文化对人的影响：中华文化与其他民族文化的差异使人们在交往方式和思维方式上