《第五课电子邮件（一）课件》初中信息技术豫科版七年级上册.ppt

进一步掌握浏览器的操作方法； 了解电子邮箱和e-mail地址； 初步掌握收发电子邮件的操作方法； 一、创设情境、引入新课 问：同学们都寄过信吗？你们都是怎么寄信的？传统 的发信方法是什么？ （学生回答） 问：那有没有一种方式既有电报的快速，又 有信件的通讯方式呢？（交流） 电子邮件的格式 电子邮件的格式大体可分为三种: 邮件头、邮件体和附件 电子邮件的格式 2、邮件体 * 遂平二中 徐琳琳 重点：学会申请免费邮箱和发送 邮件的基本操作。 难点：掌握收发电子邮件的操作方法。 那就是电子邮件，电子邮件是通过Internet在全球 范围内传送信息的一种方式，我们都戏称它为伊妹儿， 也就是E-mail。 一、创设情境、引入新课 1、邮件头 邮件头相当于传统邮件的信封,它的基本项包括收件人 地址、发件人地址和邮件主题. 一、创设情境、引入新课 邮件体就相当于传统邮件的信纸,用户在这里输 入邮件的正文 3、附件 附件是传统邮件所没有的东西,它相当于在一封信之外, 还附带一个“包裹”.这个“包裹”是一个或多个计算机文件, 可以是数据文件、声音文件、图像文件或者是程序软件。 Xulinlin57 @126.com 用户名 电子邮箱地址的专用标识符，读作“at” 邮箱主机名 二、探究新知 1、认识电子邮箱 同学们，你还能找到更多的装有电子邮箱系统的网站？ （1）登录邮箱网站 ①打开IE浏览器，在地址栏中输入提供邮箱的网站地址，然后回车。如： ②单击“注册”弹出注册表单。 2、申请电子邮箱 二、探究新知 （2）填写注册信息 ①注意阅读提示信息。 ②填写带“*”号的项目，其他项目可选择填写,也可选择不填写。 ③当用户名已被他人使用时，会提示你要重新设定其他名称。 ④阅读服务条款后，需单击前面方框，打上“√”才能点击“下一步”。 ⑤检查无误后单击“下一步”提交表单。 二、探究新知 2、申请电子邮箱 （1）登录邮箱 3、发送电子邮箱 二、探究新知 填写邮箱的用户名和密码 启动IE浏览器，在地址栏中输入 http://126.com，登录邮箱网站 单击“登录邮箱”按钮 （2）写信 ①单击“写信” 二、探究新知 3、发送电子邮箱 ③在“主题”栏中输入该邮件的主题。 ④在下面空白正文栏中输入邮件的具体内容。 ⑤写完信后单击“发送”。 ②在“收件人”栏里填写完整的收件人的电子邮箱地址，不能只填写对方的用户名。 3、发送电子邮箱 注意：如果希望把邮件同时发给多个好友，可以在收件人框中输入多个邮件地址，之间用英文的逗号分隔，这样的发送方式也叫群发。 二、探究新知 （3）添加附件 如果要发送文件、图片、声音等信息， 可选择“添加附件”按钮。 ① 单击“添加附件”。 ② 选择要发送的文件。 ③ 主题下方显示出已经添加的附件。 二、探究新知 4、接收电子邮件 （1）查看邮件 首先登录自己的电子邮箱，单击“收信”按钮，打开“收件箱”窗口。 在窗口右侧列表中显示收到的邮件，单击主题就能查看详细内容。 二、探究新知 （2）阅读邮件和保存附件 阅读打开的邮件内容。 单击“查看附件”。 单击“保存”将文件保存到本地磁盘中， 然后再打开查看。 选择下一步操作。 4、接收电子邮件 5、交流新知 学生上台演示谈方法与困惑 教师点拨补充 【设计意图】 探究出来的知识点如果不及时的交流消化，它对学生的影响就很小，通过及时有效的交流，让学生把知识真正内化成自己的东西，这样掌握的就更深刻 二、探究新知 三、交流体验 游戏一：“给自己发一封邮件” 用自己申请的邮箱给自己发一封邮件，主题：XX，你真棒；内容：写一句赞美自己的话（比如：XX，今天你按时完成了作业，你真棒！） 【设计意图】 通过这个小游戏，一方面让学生学会发送电子邮件的方法，另一面进行情感教育，增强其自信心，让孩子学会发掘自己身上的闪光点。 三、交流体验 游戏二：“真情告白” 发送邮件给你的一个同学或老师，主题：我的心里话。内容是：最想和他说的一句话。可以是：鼓励、祝福，也可以诚恳的提出一个小缺点。 【设计意图】 进一步强化发送邮件练习。增进学生间、师生间感情，促进相互真诚交流。 四、畅谈收获 通过以上几个游戏，同学们肯定有很多感悟。比如：你给谁发了电子邮件，对他（她）说了什么话？你接收到了谁的邮件，他（她）对你说什么？你有