《第六课文字的修饰方法课件》小学信息技术豫科课标版《信息技术》五年级下册课件_1.ppt

小学信息技术五年级下册 文字的修饰 谁更美 任务一：改变文字的字型、字体、字号及颜色 任务二：文字的简单修饰 任务三：插入艺术字 请欣赏 任务二：文字的简单修饰 任务三：插入艺术字 任务一：改变文字的字形、字体、字号及颜色 任务二：文字的简单修饰 同学们： 相信自己永远是最棒的！ 欣 赏 * 郑州市上街区通航小学 授课教师：张春杰 寻隐者不遇 松下问童子， 言师采药去。 只在此山中， 云深不知处。 松下问童子， 言师采药去。 只在此山中， 云深不知处。 字型 字体 字号 字体颜色 注: 1、在对文字进行修饰之前要先选定该文字。 2、字号：当字号是汉字时数字越小字越大；当字号是数字时数字越大字越大。 任务一：改变文字的字形、字体、字号及颜色 练习 加粗 倾斜 下划线 例：文字 文字 例：文字 文字 例：文字 文字 练习 方法一：“插入”菜单下的“图片”下的“艺术字” 方法二：绘画工具栏的“艺术字”按钮 注：艺术字确定之后，可以对艺术字进行调整。（大小和方向） 练习 要求： 1、题目。（要求：黑体，二号，红色） 2、正文。（要求：楷体，小四号，蓝色） 要求： 1、把题目加粗，加下划线 2、把第二行、第四行倾斜 任务三：插入艺术字 要求： 1、把题目换成艺术字。（可以自行选择喜欢“艺术字”式样） 2、在正文的下方输入“门河中心小学”，并设置成第3行第4列式样） 通过本节课的学习： 我知道了：…… 我学会了：…… 我还想知道：…… * 郑州市上街区通航小学