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高中生物必修3课件23神经调节与体液调节的关系(2013同步课件)_1
2.检测指标 (1)甲状腺激素:实验动物的活动状态、耗氧量、发育程度等。 (2)胰岛素:实验动物的活动状态、血糖含量测定。 (3)胰高血糖素:实验动物的血糖含量、尿糖测定。 (4)性激素:实验动物第二性征的改变、交配行为。 3.体温调节相关实验验证及检测 (2)检测:测定两组小鼠的体温并与实验前所测数据予以对照。 能力展示 糖尿病被称为人类健康的“第二杀手”,它是由胰岛素分泌不足引起的。胰岛素是一种激素,哺乳动物体内都有胰岛素,且生理作用相同。请通过实验证明胰岛素的生理作用。 实验材料:两只发育良好的小白鼠,A、B,甲、乙两试管,新配制的斐林试剂。 实验原理:(略)。 实验步骤: 第一步,用手术摘除小白鼠A的胰腺(不考虑对消化功能的影响),对小白鼠B不做任何处理,在相同条件下饲养一段时间,用其尿液进行实验验证。 第二步:_____________________________________ _____________________________________________。 第三步:_____________________________________ _____________________________________________。 实验现象:甲试管:___________________________。 乙试管:_____________________________________________。 实验结论:___________________________________。 实验拓展: (1)如果给小白鼠A饲喂加入胰岛素制剂的饲料,上述实验结果有无变化?为什么? ______________________________________________________________________________________________。 (2)治疗人类糖尿病的药物中也有口服药品,你认为这些口服药品的作用机理如何? ________________________________________________ ______________________________________________。 精巧点拨 本题要求验证胰岛素具有降低血糖浓度的作用,设计实验的关键点是寻找自变量和因变量。本实验的自变量:有无胰岛素。本实验的因变量:尿液中有无葡萄糖。 解析 结合题干推知实验的自变量为无胰岛素(用手术摘除小白鼠A的胰腺)和有胰岛素(对小白鼠B不做任何处理),实验的因变量为尿液中有葡萄糖 ,与新配制的斐林试剂50~65 ℃温水浴加热出现砖红色沉淀;尿液中无葡萄糖,与新配制的斐林试剂50~65 ℃温水浴加热不出现砖红色沉淀。 第一步:用手术摘除小白鼠A的胰腺(不考虑对消化功能的影响),对小白鼠B不做任何处理,即设置了无胰岛素和有胰岛素的两组小白鼠; 第二步:验证尿液中是否含有葡萄糖,对应两组小白鼠,应取 甲、乙两支试管,分别加入无胰岛素、有胰岛素小白鼠的尿液; 第三步:甲、乙两试管分别加入斐林试剂温水浴加热。 实验现象:甲试管有葡萄糖,与斐林试剂50~65 ℃温水浴加热出 现砖红色沉淀;乙试管无葡萄糖,与斐林试剂50~65 ℃温水浴加 热不出现砖红色沉淀。 实验结论:无胰岛素,有葡萄糖;有胰岛素,无葡萄糖,说明胰 岛素能降低血糖浓度。 实验拓展:(1)由于胰岛素是蛋白质,口服后会被消化为氨基酸而 失效。 (2)治疗糖尿病的口服药品可促进体内胰岛素的分泌。 答案 实验步骤:第二步,取小白鼠A的尿液加入甲试管,再取等量的小白鼠B的尿液加入乙试管 第三步:甲、乙两试管中分别加入等量的斐林试剂50~65 ℃温水浴加热 实验现象:出现砖红色沉淀 不出现砖红色沉淀 实验结论:胰岛素具有降低血糖浓度的作用 实验拓展:(1)无变化。胰岛素是一种蛋白质,饲料中的胰岛素在消化道内被水解为氨基酸,失去了胰岛素的生理作用 (2)口服药品可以促进胰岛素分泌 1.如图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。神经递质和性激素的传输方式依次是 ( )。 A.①② B.②③ C.①③ D.②① 解析 本题考查人体内信息传递的相关知识。人体内性激素由性腺细胞产生,随血液循环运输到相应部位起作用,如图①;神经递质由突触前膜释放到突触间隙作用于突触后膜,如图②。 答案 D 2.与神经调节相比,体液调节的特点是 ( )。 A.调节准确、快速 B.通过体液运送调节物 C.调节物都是由内分泌腺产生的 D.调节作用范围较局限 解析
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