八年级政治上册_第四单元 第七课 第二框《礼仪展风采》课件 新人教版.ppt

“有个性的小茅”的故事 拨打电话的一方要主动报上姓名。 接电话的一方要运用礼貌用语，仔细聆听。 打电话时的音量不宜过大，时间不宜过长。 通话内容结束后要互道再见，礼貌地结束通话。 在公共场所应避免大声讲电话或长时间通话。 在会议上、图书馆、课室、自习室、电影院等场所响起 手机或使用手机是极不文明的行为。 * 第二框 礼仪展风采 你看过天安门广场升旗仪式吗？你印象最深的是什么？ 1．知道什么是礼仪，理解在人际交往中礼仪的作用。 2．了解个人礼仪的基本要求，掌握生活中基本的社交礼仪。 3．知道与不同民族的人交往应注意的事项。 4．能辨别基本礼仪要求的能力和形体礼仪的实践能力。 5．在实际生活中践行礼貌礼仪要求的综合能力。 板块一:因礼仪而优雅 互 动 探 究 1、礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体、乃至一个国家精神文明的象征。 礼仪与个性 思考： （1）小茅的行为与礼仪有关吗？请指出其中不合礼仪的地方。 （2）对我们来说，有那些基本的礼仪要求？ P83讨论 2、礼仪有特定的要求 个人礼仪表现在：举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等；在家庭日常生活中，学校集体活动中，社会交往活动中，都有相应的礼仪要求。 我们不讲礼仪的危害:可能伤害别人，也使自己难堪，甚至无法适应现代社会。 1、在课堂和办公室 2、在图书馆和阅览室 中学生在校基本礼仪要求 3、在会场 4、在餐厅 你说我说 听到国歌声立刻止步，面向国旗所在方向行注目礼 骑单车冲进校门 见到老师主动问好，帮老师做自己力所能及的事情 在课堂上插嘴说话、坐姿懒散、吃零食 校园礼仪篇 在餐厅排队打饭，遵守秩序 在教室内讲粗言滥语、打闹嬉戏 进办公室喊“报告”，声音洪亮 在课间购买零食，在教学区内、校道上吃零食 见到走廊或楼梯有纸屑、垃圾，顺手捡起，扔进垃圾筒 不给同学起“绰号”，不开恶意玩笑 《女大学生求职》 有个女大学生去求职。因她的条件不错，公司的人事主管表示可以录用。这个女大学生一时高兴，吃了一块口香糖，顺手把纸皮扔到了桌上，结果 她没被录用。 这个女大学生哭了，顺手又将擦泪的纸巾扔到了地板上，主管将其拾起放回纸篓。 大学生的行为和择业经历给我们什么启示？ 小节见礼仪小节见文明小节见风度 1、互相观察： 生活中我们的坐站行姿。 2、学一学： 符合礼仪要求的坐站行姿。 真我面面观 礼貌的站姿 要求：“站如松”像松柏一样端正挺拔。 要领：上身正直，头正目平，面带微笑，微收下颌，肩平挺胸，直腰收腹，两臂自然下垂，两腿相靠直立，肌肉略有收缩感。 优雅的坐姿 要求：“坐如钟”像钟一样端正、 稳重。 要领：上身正直，头正目平，嘴巴 微闭，脸带微笑，两手交叉放在两腿上两腿自然弯曲，小腿基本与地面垂直，两脚平落地面，两膝间距离：男子以松开一拳为宜，女子不分为好。 正确的行姿 要求：“行如风”像风一样轻盈。 要领：上身正直不动，两肩相平不摇，两臂摆动自然，两腿直而不僵，脚印正对前方，步幅适中均匀，男子行走，两脚跟前进在一线 上，两脚尖稍外展；女子两脚要在一条直线上，称“一字步”，以显优美。 板块二：社交礼仪ABC “女士优先”：_________ 餐桌礼仪：_____________ 绅士风度：_____________ 穿着要求：_____________ 1、掌握基本的交往礼仪 握手是初次见面或长久不见的好友之间表达友谊的一种方式。 握手的力度：异性之间轻轻地握一下,同性之间较用力地握手。 如果对方伸出了手而拒绝握手，会被视为不礼貌、没教养。 异性之间握手由女性先伸出双手。 握手时，男士戴着手套，要先取下手套再握手，女士则不必。 握手礼仪 电话礼仪 （1）春节： 2、了解传统习俗中的礼仪 （2）清明节： “清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。 （3）端午节： 《九月九日忆山东兄弟》 王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 （4）重阳节： （5）中秋节：