自动化技术_白.pptVIP

德智体全面发展，具有一定的文化知识和专业理论，掌握较强的实践技能，适应现代化生产一线需要的专科层次电气设备的维护与检修及常用自动化设备的操纵的高级应用性技术人才。 一、电气自动化技术专业基本情况 一、电气自动化技术专业基本情况 一、电气自动化技术专业基本情况 一、电气自动化技术专业基本情况 一、电气自动化技术专业基本情况 一、电气自动化技术专业基本情况 二、电气自动化技术专业设置及培养规格 二、电气自动化技术专业设置及培养规格 三、专业建设及教学改革的实践与成效 建立与专业培养目标相适应的课程体系 三、专业建设及教学改革的实践与成效 四、专业建设及教学改革的实践与成效 树立品牌意识、质量意识、精品意识，办出特色。学生的报考率、新生的报到率和毕业生的就业率在同类院校中处于领先水平，在社会和用人单位已树立良好的形象和声誉。 * 重操作实现“一教双证” 以能力为本位抓实践 培 养 目 标 电气自动化技术专业 自评报告 一、电气自动化技术专业基本情况 三、电气自动化技术专业专业建设及教学改革的实践与成效 四、电气自动化技术专业专业特色 五、教学质量高，办学成绩显著 二、电气自动化技术专业设置及培养规格 六、存在的主要问题及整改措施 电气自动化技术专业开设于2000年，2001年开始招收高职学生，是学院的主体专业之一。 五年来电气自动化技术专业招收学生数逐年递增，已经毕业两届共83人，在校学生274人。 师资结构Ⅰ 54.3% 84.6% （不含公共） 师资结构Ⅱ 24 52.2% 65% 实验室 电工基础 实验室 电力电子技术 实验室 自动检测 实验室 单片机原理 实验室 数字电路 实验室 机械原理 实验室 模拟电路 实验室 计算机语言 实验室 可编程控制器 实验室 实训室 维修电工 实训室 电子装配 实训室 制图测绘 实训室 工厂供电 实训室 电机拆装 实训室 机床拆装 实训室 计算机拆装 实训室 钳工 实训室 机电一体化 实训室 校外实践教学基地 巢东水泥集团 华星化工股份公司 华源纺织集团 合肥元隆电子公司 太阳星通信设备公司 合肥安视科技公司 专业设置 行业背景 社会需求 安徽省地处长江中下游地区，毗邻经济发达的东部地区。 安徽省经济发展迅速加快，GDP增长率高于全国平均水平。 我院办学历史悠久，曾隶属纺织、建材、化工、轻工四行业。 工艺技术趋稳定，控制技术成为企业发展的关键，需要大批自动化技术专门人才。 自动化控制系统大量从国外引进，掌握现代控制技术的技术人员匮乏。 我院电气自动化技术专业两届毕业生全部一次就业，供不应求。 人才培养规格 基本能力 职业能力 职业拓展能力 外语能力 一般素质 职业素质 计算机操作等级考试 维修电工中(高)级技术考核 大学英语应用能力考试 知识结构 能力结构 素质结构 职业能力考核 强化质量意识，争创名牌 建立与专业培养目标相适应的课程体系 坚持走产学研合作之路 建立高职意识强的“双师型”师资队伍 推动专业课程建设与改革 重视教材建设，提高教材质量 理论教学体系 实践教学体系 职业技术基础课程 11门课程 784学时 职业技术综合课 7门课程 448学时 课内实践课 418学时 职业能力专项训练课 13项 812学时 三、专业建设及教学改革的实践与成效 合计 课堂理论教学 实践教学 就业 指导 课内实践 专项训练 学 时 1666 418 812 1周 比例 55.9% 14.0% 27.2% 0.9% 实践课、理论课的学时统计表 四、电气自动化技术专业特色 五、教学质量高，办学成绩显著 学生的知识结构合理，职业能力显著增强，职业素质明显提高 学生就业率高、就业质量好、赢得了社会赞誉 学术气氛浓，经常组织专家对师生进行技术讲座培训 素质教育成绩斐然 教学、科研成果显著 招生人数逐年增加，目前在校学生274人。 已经有两届学生毕业，一次就业率100%。 新生报到率高，2005年接近90%。 2005级新生报考本专业的录取分数线全院最高。 学院主体专业之一。 强化质量意识，争创名牌 四、专业建设及教学改革的实践与成效 成立电气工程系产学研合作小组 成立了电气自动化技术专业指导委员会 与巢东水泥集团、华星化工股份公司、华源纺织有限公司、合肥安视科技公司、合肥元隆电子公司、太阳星通信设备公司等多家企业建立了合作关系。 走产学研结合之路 四、专业建设及教学改革的实践与成效 鼓励教师继续深造，教师的业务素质和专业理论水平有了较大的提高。本专业获硕士学位或在职攻读硕士学位的专业教师超过60%。 向中国科技大学、合肥工业大学派出访问学者。 积极创造条件，培养“双师型”教师。“双师型”教师有33人，占专任专业教师的84%。 建立一支高职意识强的“双师型”师