高中作文每周导读17.docVIP

高中作文每天导读（第二十周） 今生为你 我是什么？ 我是茫茫天宇下的一间小屋。也许并不怎么富丽堂皇，也不见得在人声鼎沸的地方，但他一定是离你最近的人间乐园。只要你进来，他就会使你有所收获。巧克力和饮料你可以从商店买到，这儿却可以让你的思想和灵魂长高。 我是什么？ 我是青青草地上那个放风筝的人。也许并不怎么顶天立地，也不见得能够呼风唤雨，但他望你的目光一定长过他手中牵你的细线。只要你能飞，他就会给你风的翅膀。世界可以很大也可以很小，而他仰视的神情里却写满了对生命的喝彩：飞翔，飞翔！ 我是什么？ 我是密密山林中那个劈荆引路的老农。也许并不怎么风光体面，也不太可能先知先觉，但他求真求善的执著一定可以让所有的芜杂为你让路。只要你紧跟，他就会让人走出迷惑。他的脸色可能灰暗脚步可能蹒跚，而他永不停步的背影却是你前行路上的航标。 ……我是什么？ 我是人生路上的一朵花，为你开过了，然后就谢了； 我是你绿茵场上的一根草，为你绿过了，然后就黄了； 我是你苦读时的一盏灯，为你亮过了，然后就灭了…… 一生为你。 今生为你，我的生命因此而光耀无比——就像，就像天空中那轮太阳，暖了你暖了我自己。 （“我是什么”在文中反复四次，明知故问，成为贯穿全文的线索，既突出强调了教师在学生人生历程中的重要作用，又形成了回环往复思索的意蕴，给人以多种艺术美感。） 想象和拼揍 很久以前，一位哲学教授厉声斥责我：“你毫无想象力，你将一事无成”我觉得他太不公道，当着全班同学的面就和他顶撞起来，教授微笑着，叫我到黑板前面去，画一头想象的野兽。我拼揍了一头野兽：教授的头，猪的身子，鹰的翅膀，鱼的尾巴和鹿子的腿。同学们嘻嘻哈哈地笑起来。教授对我的大作却不屑一顾。 “你看，”他说，“你并没有想象出任何东西。你所画的只不过是把看到过的东西凑合拢来而已，这种玩意儿谁都会画。只有杰出人物才懂创造，平庸之辈只会拼揍。” 星期二 网下和网上 网下别人一直对我很愤怒，就好像我总是个不良少年一样；网上我总是对别人愤怒，就好像我一直是个良好少年一样。 网下我明知道那个女生很喜欢自己，却不敢去追求——怕被她拒绝；网上，我明知道那个女人不喜欢自己，还厚着脸皮去追求她——被她拒绝也无所谓。 网下我需要很多人的爱；网上很多人需要我的爱。 网下我有自己注定的名字；网上我有自己喜欢的名字。 网下别人说我帅我很高兴；网上别人说我帅我怀疑他有阴谋。 网下我总是写作，写作，大家都告诉我文学是一个好东西；网上我总是造砖，造砖，大家都启发我钱是一个好东西。 网下别人看我总像个孩子；网上别人看我总像个大人。 网下我看见别人在说谎，会立刻把他揭穿；网上我看见别人在说谎，不仅不揭穿，还跟着他说谎。 网下我常常会犯傻；网上我常常会装傻。 网下见到老同学总是亲热地打招呼；网上见到老同学总是骂他来打招呼。 网下别人告诉我一个故事，我假装不信，其实很相信；网上别人告诉我一个故事，我假装相信，其实很不信。 网下我只碰到两种人：好人和坏人；网上我也只碰到两种人：男人和女人。 网下我是被这个城市嘲笑的局外者；网上我总是嘲笑一个外来者，当然，我不嘲笑比我有作为的人。 网下我告诉别人我懂得太少世故；网上我告诉别入我经历太多沧桑。 网下我写文章别人说很有前途；网上我写文章别人说前途一片黑暗。 网下压根没有人怀疑我是个男生；网上压根没有人相信我是个男生。 网下我总感觉到自己很孤独；网上我总感觉到自己太喧闹。 网下我的生活总是有条有理：吃饭，睡觉，学习，休闲；网上我的生活总是杂乱无章：聊天，灌水，泡 MM，造砖，写邮件，上聊天室骂人，去论坛砸人，就好像全网络的事都跟我有关系。。 网下我只碰到两种人：咬人的，不咬人的；网上我却碰到四种狗：咬人的，不咬人的，舔我脚丫的，嗜我皮骨的。 网下我总是看别人打架；网上别人总是看我打架。 网下我看言情小说别人说我很前卫，感情充沛；网上我看言情小说，别人说我太俗气，随波逐流。 网下我对一个女孩子说：“我喜欢你！”她红着脸不说话；网上我对了个女孩子说：“我喜欢你！”她回答我说：“我爱你！” 网下我因为许多东西不懂而伤怀；网上我因为比别人懂得太多而伤怀。 网下我总是带着近视眼镜；网上我总是带着黑色眼圈。 网下别人说一个笑话，我会开怀大笑；网上别人说一个笑话，我会强颜作笑，哪怕这个笑话我已听过十遍。 网下我管长得漂亮的女人叫MM；网上我管所有的女人都叫MM。 网下我说错话，别人让我改正；网上我说错话，别人说脏话。 网下我常常凭着良心说话；网上我常常凭着天主说话。 网下我一直以为自己很龌龊。网上我只能承认自己很纯真。 网下我知道有修养是礼貌；网上我明白有修养是蠢蛋。? 心灵的缺口 一个日本人在