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高中作文辅导序列一 ——审题立意 【教学目标 1、了解命题作文的一般特点； 2、掌握一般命题作文的审题立意技巧。 教学重点 1、掌握一般命题作文的审题技巧。 教学准备 课件及08年各地命题作文题目（分类选取一个典型的例子） 教学课时 1课时 教学过程 一、导入（视情景而定） （参考：08年高考18道作文题，命题作文共9道，占50%。从这比例来看，命题作文在经历过短暂的退隐之后，近一两年越来越受到出题者的青睐。） 二、审题立意技巧探索 考场临摹：如果拿到这样一道作文——《人生犹如命题作文》，你怎样去审题立意呢？ （展示幻灯片：阅读下面的文字，根据要求作文。 命题作文是一种考场常见题型，它对应试者提出了种种既定的必须遵守的要求，比如标题规定，中心明确；同时，它又有开放的一面，你可以旁征博引，穿越时空，或抒发情感，或表达见解，或讲述故事，或……。照顾到以上两个方面，就有可能交上一幅满意的答卷；反之则有可能徒劳无获。 人生何尝不是如此。一个人来到世间，就面临着许多不容改变的“既定”，如性别、长相、籍贯等等。但是，除了这些“既定”，还有许许多多待定的东西可以由他自己去造化。 请根据你对以上文字的理解，以“人生犹如命题作文”为题写一篇文章。可以讲述你自己身边的故事，抒发你的真情实感，也可以阐明你的思想观点。 注意：①立意自定，自选角度。?除诗歌外，文体不限。?不少于800字。④不得抄袭。 一）学生审题立意 提醒学生：边思考边记录下自己的理解。（课前没人发一张白纸）老师来回察看指导。 二）（3分钟之后）点名介绍自己的立意 三）审题立意引导 趁学生发言，提问：你是根据哪些信息得出这样一个立意的? 学生可能会说，题目呀，还有材料。 老师顺势引导： 步骤一、审题目。 是的，写作文肯定要先看题目。“人生犹如命题作文”是一个判断性的句子，主语是“人生”，谓语是“犹如”，宾语是“命题作文”。由此，我们可以肯定本文写作的主题应该是“人生”，内容是“人生”与“命题作文”的相似性。难么，两者的相似性体现在哪些方面呢？不要急于下结论，我们再看材料。 步骤二、审材料。 这一道命题作文与传统的命题作文有一定区别。这是一道半命题作文，与传统意义上的命题作文有一定的区别。区别在于： 与08年天津卷以“人之常情”为题，安徽卷以“带着感动出发”为题，广东卷以“不要轻易说‘不’”为题，山东卷以“春来草自青”为题写一篇文章相比，这道题又多了一则供考生参考的材料。有材料与没有材料，对作文的要求是有区别的。与话题作文和新材料作文一样，材料对作文势必有某种提示。 知识补充：以往我们在话题作文的审题立意时常常会关注材料中的关键词句。这一点在命题作文的审题立意是同样受用。 根据材料，我们可以得出以下几点： 命题作文 犹 如 人生 既定（规定性），即不可更改和违背，比如：题目、中心、字数等等。 人生有很多先天性的东西，生活之中有很多规则、原则不可更改和触犯，比如：姓氏、籍贯、智商、种族，法律法规、工作纪律，社会公德等等。 开放性（待定性），即可以自由发挥的，如：文章的素材、结构、体裁，语言风格，表达技巧等等。 人生不能选择姓氏，但我可以选择一个响亮的名字；不能选择籍贯，但是我可以选择一个自己心仪的居住地；不能选择聪明，但是我可以选择快乐；不能选择绝对的自由，但是我可选择坦然；不能选择工作，但是我可以选择快乐的心态等等；……还有好多是允许我们去选择的。 写好一篇作文需要审题立意，需要构思和策划 成功的人生需要盘点，需要规划，凡事预则立 写好一篇作文需要突出个性，写出自我 成功的人生需要有自己的个性、创新，活出自我 …… …… 步骤三、审提示 有了以上的分析结论，还不要急于动笔，还要关照题目的提示语。 提示语：请根据你对以上文字的理解，以“人生犹如命题作文”为题写一篇文章。可以讲述你自己身边的故事，抒发你的真情实感，也可以阐明你的思想观点。 提示语明确告诉我们，文章要写出“你（的）”。这其实就是文章的真情实感和个性。这是近几年高考作文最为看重的要求。作为考生来讲，要写出自我，就要在立意的选择、体裁的确定、材料的运用、语言风格的打造等等方面下一番功夫。 步骤四、审要求 以上三个步骤完成之后，还切记要关照关照要求：①立意自定，自选角度。?除诗歌外，文体不限。?不少于800字。④不得抄袭。 虽然平时训练比较多，而且要求大同小异，但是我还是要提醒大家：为保险起见，每次考场作文都关注一下要求。至于理由，也就是一点：保险！ 步骤五、定立意 有了以上的思考，我们就可以根据自己的长处确定立意了。 1、学生重新审视自己最初的立意，