疾控机构绩效评估指标讲解慢病防治营养与食品卫生学校卫生_1课件.ppt

天冷时，是他们给你送来温暖 有时，他们会对我们发火 感恩父母 感谢你们 把我带到了这个世界 感谢你们 给了我自由的空气 感谢你们 谆谆的教导 殷殷的嘱托 我长大了 而你们却老了 谁言寸草心 报得三春晖 我会向你们献上一片诚挚的孝心 祝你们永远健康 对部门及岗位职责的理解 系统集成（SI，System Integration）：就是通过结构化的综合布线系统和计算机网络技术，将各个分离的设备(如个人电脑)、功能和信息等集成到相互关联的、统一和协调的系统之中，使资源达到充分共享，实现集中、高效、便利的管理。 系统集成 负责集成项目软、硬件产品与网络设备的安装、调试及使用培训、售前技术支持。 负责项目及相关技术问题的跟踪和解决，售后设备维护工作。 岗位职责 三、工作总结 项目运维 项目实施 银青高速 无线网桥 视频监控 东毛隧道 语音电话 人员定位基站 隧道监控 停车场 项目全面实施 （IP设置） 银青路基五标 贵州独平高速 项目全面实施 （监控室机柜布线） 四、心得体会 在这段时间的学习过程中，我对部门很多产品从零学起，刚到公司的时候感觉压力很大，经过这些时间的认真学习和实际操作，调整心态，现已完全能融入公司的各项岗位职责和管理制度中。这些时间，感觉不仅仅是工作技能的提深，更宝贵的是对我人生观念和工作认识有了很大的改变，还让我对工作流程和工作方法有了深刻的体会。由于到达公司时间较短，不可能一下子将公司所有产品亲自操作一遍，但通过公司相关文档的学习收获颇多。希望以后有机会多多参加这些的项目。“九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下”只有通过工作中的点点滴滴，脚踏实地做事，才能成为一名优秀的集成工程师。 五、职业发展规划 第二阶段 低姿态起步、踏实做事 虚心请教，加强相关产品学习 成为一名优秀的集成项目管理工程师 相关证件的考取 项目管理流程的学习 第一阶段 第三阶段 * 疾控机构绩效评估指标讲解--慢病防治、营养与食品卫生、学校卫生 * 卫疾控发〔2008〕68号： 附件1：各级疾病预防控制中心基本职责 附件2：疾病预防控制工作绩效评估标准 * 一、基本职责、任务、项目和内容 二、绩效评估指标解释 * 一、基本职责、任务、项目和内容 * 1. 疾病预防与控制 职责任务 项 目 内 容 注 1.3 慢性非传染性疾病预防控制 8项内容 1.3.1 慢非传染性疾病与精神疾病预防控制 1.3.1.1死因登记、报告和管理 √ 省级无 1.3.1.2病情和行为危险因素监测 √ 省级无 1.3.1.3社会、心理、行为干预 省级无 1.3.1.4建立城乡居民健康档案, 开展综合防控 √ 1.3.1.5综合防控效果评估 1.3.2 伤害监测干预 1.3.2.1伤害危险因素监测 √ 1.3.2.2伤害危险因素干预 √ 1.3.2.3伤害危险因素干预效果评估 1.3.3 口腔疾病防治 1.3.3.1口腔健康信息监测 1.3.3.2口腔常见病及危险因素干预 1.3.3.3口腔常见病防治控效果评估 * 4.健康危害因素监测与控制 职责任务 项 目 内 容 注 4.4食品安全和食源性疾病预防控制 9项内容 4.4.1食品危害健康因素控制 4.4.1.1食品危害健康因素监测 √ 4.4.1.2 相关危害健康因素预防控制的技术指导 4.4.2食源性疾病的控制 4.4.2.1 流行病学调查 √ 4.4.2.2 食源性疾病现场处置 √ 4.2.3 参与污染源控制与消除 √ 4.4.3食源性疾病的预防 4.4.3.1 食源性疾病监测与预警√ 4.4.3.2 有关重点食品卫生安全的监测与预警 4.4.4食品安全评价 4.4.4.1食品生产原料场所过程安全性卫生学评价 4.4.4.2食品安全性卫生学评价 县级无 * 职责任务 项 目 内 容 注 4.5营养监测与营养改善 4项内容 4.5.1营养监测 4.5.1.1人群营养状况监测与评价 √ 4.5.1.2 食品营养监测与评价 4.5.2营养改善 4.5.2.1人群合理膳食指导 √ 4.5.2.2 营养调查 √ 县级无 * 职责任 务 项 目 内 容 注 4.6学生常见病和相关危害因素控制 6项内容 1项评价指标 4.6.1学生常见病和相关危害因素监测 4.6.1.1学生健康状况监测 4.6.1.2学生因病缺课及死亡监测 4.6.1.3学生健康影响因素监测 4.6.1.4学生健康相关行为监测与评估 4.6.2学生常见病防治与管理 4.6.2.1学生常见病报告的日常和动态管理 省、市级无 4.6.2.2学生常见病防治方案的实施指导 省级无 4.6