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2017-2018学年高中历史人民版选修一教师用书:专题八+明治维新+第2课+Word版含答案.doc
第2课 明治维新的举措
[目标导航] 1.概述明治政府建立新体制的主要措施。(重点) 2.分析明治政府发展资本主义经济的措施。(重点) 3.归纳明治维新的主要内容。(重点) 4.探讨日本明治维新成功的原因。(难点)
一、破除旧政治体制
1.纲领政策
(1)1868年,公布《五条誓文》,要求向西方学习,改革各种封建旧制度,发展资本主义经济。
(2)公布《政体书》,整顿充实政府的组织机构。
2.主要内容
项目 措施 意义 建立中
央集权 (1)剥夺各藩领有权,让其担任藩知事,成为地方官
(2)实行废藩置县
(3)被罢免的藩知事到东京定居
(4)组建“御亲兵” (1)削弱了地方封建割据势力,初步加强了中央集权
(2)事实上废除了封建领主土地所有制
(3)使日本在政治上向近代资本主义国家体制迈出了重要一步 废除封建
身份制度 (1)旧藩主和旧公卿改称“华族”
(2)家臣、藩士及一般武士改称“士族”
(3)农、工、商和僧侣、神官改称“平民”
(4)剥夺了武士垄断军职和佩带刀剑的特权,取消其俸禄制度 实现了形式上的“四民平等”;武士阶层彻底瓦解并发生分化 学习西方
先进资本
主义制度 1871年11月,以岩仓具视为特命全权大使的使节团前往欧美考察 学到了许多有用经验,找到了一条适合日本发展资本主义的道路 [易错提醒]
明治政府的政治改革并没有立即建立资产阶级政治体制,而是加强中央集权,维护国家统一。核心是破旧。
[概念辨析]
废藩置县:1871年7月,日本废除全国各藩,统一为府县,是建立中央集权政权的一项划时代的政治变革。政府曾通过奉还版籍、改革藩制,促使幕藩体制解体。
二、殖产兴业
1.创办官营企业
(1)成立工部省和内务省作为领导机关。
(2)创办官营企业,运用国家政权的力量,设立“模范工厂”。
(3)实行“劝业政策”,奖励私人投资工矿业等近代企业。
2.保护私人资本主义
(1)开始背景
①民营近代工业有了初步的发展。
②自由民权运动反对政府以官营为主的经济方针。
③官营企业已完成引进先进生产技术和设备以及培养技术工人等历史使命。
(2)方针:“处理”官营企业,利用政府力量大力扶持和保护私人资本主义的发展。
(3)实施:明治政府于1880年颁布处理官营企业的条例,把除铁路和军工企业以外的大部分官营企业以优惠的价格转让给私人资本家经营。对资本家免征商业税,为商业资本向工业资本转化创造有利条件。
[易错提醒]
日本创办国营企业的目的不是发展国有经济,而是示范、带动私人资本主义发展。这是日本工业化的突出特点。
[思维点拨]
明治政府所实行的扶植和保护大资本家的政策,正如马克思所说的,是一种制造厂主,剥夺独立劳动者,使国民生产资料和生活资料转化为资本,用暴力方法缩短由旧生产方式到近代生产方式的过渡期的人为手段。
三、富国强兵
1.措施
(1)明治政府宣布实行义务兵役制,仿照欧洲模式建立近代意义上的常备军。
(2)设立军事院校:按照英国模式建立了近代化海军。
(3)改革军事机构:形成了陆军省、参谋本部等军事机构,直接隶属于天皇,直接对天皇负责,为以后军部独断专行奠定了基础。
(4)扶植军事工业:建立兵工厂和造船所,引进新技术,发展军工生产,极力改进军事装备。
(5)逐步建立近代警察制度。
2.影响
(1)富国强兵政策使日本能够依靠自身的实力,逐渐废除不平等条约,摆脱民族危机,实现民族的自立自强。
(2)随着经济军事实力的增强,日本开始竭力推行军国主义,对亚洲邻国进行侵略扩张,成为新兴的帝国主义国家。
[重点精讲]
1.明治维新的目的在于富国强兵,而关键又在于鼓励发展资本主义工商业。在当时经济落后、民智未开的日本,人们缺乏创办工业的勇气、信心、技术和资金,因此需要政府的大力扶植。“殖产兴业”政策的主要作用在于充分利用政府的力量发展经济,是日本明治维新的核心内容。
2.近代化常备军的建立,为镇压国内士族叛乱和人民起义提供了工具;同时也增强了日本的军事实力,抵御了外来的侵略,阻止了日本进一步殖民地化,克服了民族危机,还为侵略亚洲提供了强大军事后盾。
四、文明开化
1.概念
19世纪七八十年代,推行学习西方资本主义国家的教育、文化科学、生活方式等,借以改造日本传统文化习俗,建立资本主义精神文明,实现近代日本的文明开化。
2.内容
(1)教育改革
①整顿旧的教育机构,设立文部省,统辖全国的教育事业,培养各方面的人才。
②1872年颁布《学制》,迅速建立小学、中学和大学三级近代学校体制。创立各种专业技术学校,培养专门的技术人才。
③推行军国主义教育,宣扬“大和魂”、武士道,树立以天皇神权为中心的皇权主义和法西斯主义。
(2)思想方面:积极宣传改革思想,提倡自由主义和欧化主义,对日本人民进行启蒙教育。
(3)社会生活方面:废除中世纪的风俗习惯,移植西
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