综合高中教育理念和教育目标.doc

目　　　　　次 壹、學校背景…………………………………………………………………………… 1 貳、綜合高中教育理念與教育目標 一、規劃理念……………………………………………………………………… 1 二、教育目標……………………………………………………………………… 2 參、畢業要求 一、學分數………………………………………………………………………… 9 二、必須參加活動………………………………………………………………… 9 三、成績評量方式………………………………………………………………… 9 肆、課程概述 一、課程設計原則………………………………………………………………… 10 二、各領域教學科目、學分數及必選修………………………………………… 10 三、各領域教學科目開設順序…………………………………………………… 27 伍、各類進路學生修課建議 一、準備大學校院多元入學修課建議…………………………………………… 44 二、參加四技二專入學測驗修課建議…………………………………………… 47 三、參加證照考試修課建議……………………………………………………… 52 四、就業修課建議………………………………………………………………… 56 陸、選課輔導 一、輔導項目……………………………………………………………………… 63 二、輔導人員……………………………………………………………………… 64 三、輔導時間……………………………………………………………………… 64 四、查詢資源……………………………………………………………………… 64 五、學程簡要說明……………………………………………………………… 65 六、學生選課輔導流程表………………………………………………………… 66 七、選課計畫……………………………………………………………………… 67 八、選課實例……………………………………………………………………… 68 柒、問與答……………………………………………………………………………… 84 捌、附錄 ※校內成績優異獎勵辦法………………………………………………………… 87 ※一般大學的考試及入學管道…………………………………………………… 88 ※四技二專的考試及入學管道…………………………………………………… 89 ※四技二專多元入學管道架構圖………………………………………………… 90 ※四技二專統一入學測驗考科…………………………………………………… 91 ※綜合高級中學暫行課程綱要總綱……………………………………………… 92 ※高級中學學生成績考查辦法………………………………………………… 99 ※本校綜合高中成績考查辦法補充規定……………………………………… 102壹、學校背景 　　樹德家商前身為樹德女中，設立於民國53年，民國56年增設高中部，57年起增設商業類科及家事類科，民國58年停招初中，改為樹德女子高級中學，自民國59年增設進修補習學校。 　　民國69年改制為職業學校，更名為樹德女子高級家事商業職業學校暨附設高級家事商業進修補習學校。民國82年經董事會決議校名刪除女子二字以便配合教育政策，可適當招收男生，88學年度起全面男女兼收。 　　學校目前設有商業經營科、流通管理科、應用外語科（英文、日文組）、資料處理科、廣告設計科、餐飲管理科、觀光事業科、幼兒保育科、服裝科及美容科等十大職業類科。 　　自創校迄今，學校本著樹德、力學、奮志、圖強的校訓精神，以愛心、耐心輔導學生專心向學，尊重學生人格性向發展，重視生活教育常規之理念、群性陶冶、關懷輔導，校園呈現一片溫馨和樂。全校學生近八千人，在國內外是所知名度頗高之家商職校；歷任校長認真辦學，各項教學及活動績效良好，教學邁向國際化水準，師資優良，教學認真，並為追求精緻化教學活動，以培育出全人格教育之優秀青年而努力。 　　為增進國際文化交流，學校與美、加、韓、日、德、法等國學校締結姐妹學校，每年寒暑假相互訪問並舉行學生出國遊學活動，相互交換學生，以利學生交流學習，增廣見聞，並增進語言學習基礎能力。 　　為提供學生更多元化之適性發展選擇機會，自85學年度起，獲准試辦綜合高中課程實驗，遂加入試辦「綜合高中」課程實驗之行列；在全體老師之共識下，配合學校設備與行政支援，並兼顧各科教學特色及目標，積極規劃、辦理，以期達到「綜合高中」課程實驗應有之精神，圓滿達成預期目標。 　　歷屆綜合高中畢業生，無論在就業或升學方面皆締造了輝煌佳績。 貳、綜合高中教育理念與教育目標 一、規劃理念 學校辦理綜合高中課程，除保有原職業類科數班外，並依原有職業類科設置職業導向之學程供學生適性選擇，以逐年漸序轉型方式來作有效之規劃，並達下列規劃目標： （一）兼顧學生升學與