人教版小学六年级上册语文《草虫的村落》课堂实录.docVIP

《草虫的村落》课堂实录 　 师：孩子们，课前已经预习了课文的请举手。很好，举起了一大片。那谁愿意说说你是怎么预习的？ 生1：我先把课文读3次，然后把不理解的词语划出来，打上记号；还有难读的语句多读几次，然后再从电脑上查写资料，按照自己的理解查写作者的资料。 生2：我也是先读3次，再把自己有感受的地方写到纸上。 生3：他们预习的方法我都做到，还有想想课后的题目。 师：看来你们都预习得很充分，那你们能不能说说草虫的村落都给你们留下怎么样的印象呢？谁愿意来说？ 生1：这是一群可爱的幽默的小虫子的村庄 生2：那些小虫在作者的笔下跟人一样 生3：…… 师：这有趣的、幽默的、可爱的小虫子吸引了我们同学。最吸引你的是哪一处风景？ 生1：我最欣赏的是第六小节。读第六小节 生2：我最欣赏第5小节，读第五小节。我觉得这里作者好象和虫子混在了一起，作者好象变成了虫子，好象是他们的朋友。 师：多么厉害啊，一读就知道了连作者似乎也徜徉在这世界里。读着聊着，你肯定对内容已经有所了解了，谁能用最简洁的语言说说看这篇课文主要写了什么？ 生：这课文写了草虫的村落里的景物以及小虫子在干什么。 师：其实文中已经有一句话概括了课文主要讲什么。 生：在第二自然段。 师：请你联系课题来说一说。 生：我的目光追随小虫，在小虫的村落里，作了一次奇异的游历。 师：孩子们，接着让我们也追随作者的目光，走进草虫的村落。让我们拿起笔，静