人教版小学六年级语文上册《中华少年》教案.docVIP

《中华少年》教学设计 教学目标 １、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 ２、通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生对祖国的热爱之情，培养审美情趣。 ３、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 教学重点教学难点 通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生对祖国的热爱之情，培养审美情趣。 教学方法与手段 组织学生自主学习、合作探究，讨论交流。 教学准备 １、教师准备：制作多媒体课件。 ２、学生准备：预习课文，查找收集与本文有关的资料。 教学过程 一、过渡，激情导入 上课之前，老师问大家一个问题，十月一日是什么节日？(国庆节，祖国母亲的生日。) 我们这一册教材的第二单元，从第五课开始，所编排的内容都是围绕着祖国在我心中这个专题展开的，从这些课文中我们了解了许多热爱祖国的人和事。《詹天佑》这篇课文描写了什么？（生答） 我国有一位非常著名的作家，我们曾经学过他的《小苗与大树的对话》，还有《自己的花是给别人看的》，知道他是谁吗？（生答） 他写的《怀念母亲》一课表现了什么？（生答） 我们还了解了海岛战士热爱海岛，热爱祖国的事，那就是我们学习的课文——（生答） 学习了这几课，我们了解了许许多多热爱祖国的人和事，他们都以不同的方式来表达他们对祖国的热爱。今天作为一名新中国的少年，在祖国母亲生日之际，你们将用什么来表达自己对祖国母亲的热爱呢？今天，我们将通过李少白的一首诗歌，来体会诗中华少年的那种爱国情感