人教版小学数学五年级上册《商的近似数》实录.docxVIP

《商的近似数》上课实录——2014新人教版五年级上册【教学目标】??知识目标：??1.使学生掌握求商的近似数的方法。??2.能根据实际情况和要求求商的近似数。??能力目标：??1.提高学生的比较、分析、判断的能力。??2.培养学生的实践能力和思维的灵活性。??情感目标：??1.让学生感受数学与现实生活密切相关，培养学习数学的兴趣。??2.学好数学并应用于生活，让生活因为数学而精彩。?【教学重点和难点】??重点：让学生学会用“四舍五入”法取商的近似数。??难点：结合实际情况和要求来求商的近似数。【教学媒体】多媒体课件、白板【教学过程】课前创设情境，激发兴趣。师：同学们，你们好！生（齐）：老师好！师：同学们，老师今天带来了一部你喜欢的动画片图片，大家想想不想看啊？生：想看。点击课件展示喜羊羊与灰太狼全家福图片。师：同学们，在这部动画片中大家认为谁最聪明？生：喜羊羊。师：对。喜羊羊最喜欢发现问题和解决问题，我希望大家带着喜羊羊那份爱探索，爱解决问题的精神来进行本节课的学习吧！。一、复习导入复习旧知师：在我们学习新课之前，我们先做做下面表格的题目，看看你还会求近似数吗？老师出师课件，哪位同学来填一下表格？（生回答，师同步课件出示答案）生1：2.9456保留整数是3；保留一位小数是2.9；保留两位小数是2.95；保留三位小数是2.946。师:很好，回答正确。哪位同学来回答下面的两题?生2：0