八年级科学KX浙江省瑞安市新华中学八年级科学第一章《粒子的模型与符号》课件一.pptVIP

期末复习一 第一章、粒子的模型与符号（一） 第一节：模型、符号的建立与作用 体验使用符号、建立模型的思想。 能用物质粒子模型来解释物质的三态变化。 会看标识牌 用模型来解释物质的三态变化 第二节：物质与微观粒子模型 知道物质由分子构成，分子由原子构成，物质也可由原子直接构成 知道原子组成分子时结构和种类不同，物质的性质也不同 认识分子微粒大小、质量的数量级 第三节：原子结构的模型 了解原子的构成、原子结构模型及其在历史上的发展过程，体验建立模型的思想。 了解同位素的结构特点。 知道物质也可由离子构成。 原子结构模型历史 道尔顿提出近代原子学说 汤姆森发现了原子内有带负电的电子 卢瑟福提出核式结构模型（α粒子实验） 玻尔 分层（电子云）模型 第四节：组成物质的元素 从组成物质元素的角度理解物质初步分类的思想 知道组成人体、地球的主要元素 * * A B C D 例、公共场所严禁吸烟，应该张贴的标志是（ ） 例、每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，下列微粒模型示意图可能代表水分子的是（ ） A B C D 水结成冰以后体积变大，下列模型能够代表这一过程的是（ ） A B C D 11．秋冬干燥易给人带来不适，医生建议在室内放盆热水可以增加空气的湿度。这种方法说明　（ ） A、分子很小 B、分子之间有间隔 C、分子是可分的 　D、分子在不断运动 如： 氢气是由氢（气）分子构成的； 氧气是由氧（气）分子构成的； 二氧化碳气体是由二氧化碳分子构成的； 酒精是由酒精分子构成的； 蔗糖是由蔗糖分子构成的。 书本上是通过什么实验来 证实分子是由原子构成的？ 电解水实验 现象：水电解生成氢气和氧气二种物质， 且氢气和氧气的体积是 2∶1。 水分子 通电 氧粒子 氢粒子 重新组合 氧分子 氢分子 水电解发生变化过程模型： 哪些量发生了改变？哪些量没有发生改变？ 氧粒子 氢粒子 水电解发生变化过程模型： 水分子 水电解发生变化过程模型： 在化学变化中，分子是可以再分的， 而原子却不能再分，原子是化学变 化中的最小粒子（用化学方法无法 再分）。 原子：是化学变化中的最小粒子。 由此可见，分子是由原子构成的。 由上可知： 18．关于原子与分子区别的叙述中，正确的是 （ ） A、分子可分割，原子不可分割 B、分子能构成物质，原子不能构成物质 C、分子在不停地运动，原子不能运动 D、分子在化学变化中可变成别的分子，原子在化学变化中不能变成别的原子 水分子 氧原子 氢原子 氧分子 氢分子 结合 通电 13．下图是水通电分解示意图， 该图说明了 （ ） A、水是由氢气和氧气组成的 B、水分子在化学变化中可以再分 C、水分子中含有氢分子和氧分子 D、水分子中氢原子和氧原子可以再分 金属铝由铝原子构成 铅笔芯内的石墨由碳原子构成 所有的金属、金刚石、石墨、晶体硅等是由原子直接构成的物质。 39．欧盟国家已禁用水银温度计，因为它在使用中易破碎，泄漏水银而危害人体健康。该温度计中的水银属于 （ ） A、化合物 B、混合物 C、单质 D、氧化物 同种原子构成时，不同的 结构会形成不同的物质。 金刚石 石墨 足球烯 　　1911年卢瑟福用α粒子(一种带正电的微粒)去轰击金属箔,实验发现:大多数α粒子能穿过金属箔,少数α粒子发生较大角度的偏转或被反弹回去. 思考:争对这一实验现象你可以得到什么结论呢? 卢瑟福认为：α粒子可能被质量很大但体积很小的核碰撞回来,原子核带正电荷,位于原子的中心. 1、原子不是一个实心球体，大部分空间是空心的。 2、原子的中心存在一种体积很小的带正电的原子核。 α粒子散射实验 2、原子核的结构： 原子核 质子 中子 （+） （每个质子带一个单位的正电荷） 思考：氧原子核内有8个质子，则氧原子核带几个单位的正电荷呢？ 8个单位的正电荷（+8） 核电荷数：原子核所带的电荷数 核电荷数==质子数 23．已知钾原子的原子核内有19个质子和20个中子，则钾原子的核外电子数为（ ） A、19 B、20 C、39 D、无法确