北师大版语文八年级下册第一单元课件第1课《人民科学家的精神风采》.pptVIP

联系今天的社会实际，请你对文章中“钱老本人却心境平和，把写世俗之人追求的金钱、地位看得比清水还淡”这句话，谈谈你的看法. 体验反思： 理解夹叙夹议的写法：  文中哪些句子直接点明了科学家钱学森的崇高品质？这样写有什么作用？ 明确：在叙述中夹杂议论，通过议论来加深印象、揭示实质——中心。 综合拓展练习： 阅读下面材料，按要求答题： 刘霆，湖州人，浙江林学院学生。为照顾患尿毒症的母亲，毅然“背起妈妈上大学”，在学校和社会各界的关心和帮助下，边学习边照顾母亲。其孝心、爱心感动师生，感动社会，引起众多媒体关注，社会反响强烈。先后获全国“中华孝亲敬老楷模”、“浙江骄傲—--2006年度最具影响力人物”、“杭州市十大贫民英雄”等荣誉称号。担任“中国母亲援助行动”爱心宣传大使。设立“刘霆孝心奖励基金”，资助家境贫寒又有爱心、孝心、感恩之心的同学。 1.假设学校邀请刘霆作一个事迹报告会，需要布置会场，请你 拟一条能体现刘霆精神的宣传语。 2.围绕上面材料，请你 向刘霆提一个同学们感兴趣的问题，语言要准确、得体。 仿照画线的句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。 人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； , ; ; . 1．给加点的字注音。 应景（ ）鉴定（ ）应酬（ )勒紧（ ） 2．给下列多音多义字注音并组词。 应（ ） （ ） 勒 （ ） （ ） 3．根据拼音写汉字。 Wǎn 言谢绝 想方shè 法 公fèi 旅游 tuō离群众 qū 逐出境 授奖yí 式 4．形似字辨析。 鉴（ ）签（ ） 誉（ ）誊（ ） 1．yìng jiàn chóu lēi 2．（yīng）应该 （yìng）应景 （ lè）勒令（lēi）勒紧 3．婉 设 费 脱 驱 仪 4．jiàn 鉴别 qiān签约 yù荣誉 téng誊写 5.结合语境解释下列句中加点的词语。 ①不参加任何成果鉴定会，不出席应景活动。 ②这在当时简直就是一个“天文数字”。 ③一般科技人员的住房都有了很大改善，您说的那是老皇历了。 6．填空。国务院、中央军委于1991年10月16日在人民大会堂召开大会，授予钱学森“国家杰出贡献科学家”荣誉称号，1999年9月，又授予他“ ”，给了他最高的奖赏。 5.①应景：为适应某种场合或情况而勉强做某事。 ②天文数字：用以表示天体间距离的数字，常借指极大的数字。 ③老皇历：过时的历书，比喻不合时宜的规矩。 6．两弹一星功勋奖章 10．钱学森为什么拒绝访问美国？ 从课文的第七自然段中钱学森的解释可以看出，钱老之所以拒绝访问，主要有两个方面的原因。一方面，他认为这是美国佬的阴谋，因为他当年是被驱逐出境的，按美国法律规定，他是不能再去美国的，他若去了，美国可能以此为由将他再次扣押。另一方面，他对美国政府给予的各种荣誉一点也不稀罕，而把中国人民对自己工作的肯定作为最高的奖赏。 11．我们国家、世界上还有许许多多像钱学森一样具有伟大人格魅力的科学家，请你谈谈你所知道的有关科学家的故事。 甲： 乙： 甲：“诺贝尔物理学奖”的获得者——华裔学者丁肇中的故事。 乙：“两弹一星功勋奖章”的邓稼先：1972年，担任核武器研究院副院长，1979年又任院长。1984年，他在大漠深处指挥中国第二代新式核武器试验成功。邓稼先临终前留下的话仍是如何在尖端武器方面努力，并叮咛：“不要让人家把我们落得太远……” 12．比较《人民科学家的精神风采》与《中国导弹之父钱学森》在写法和内容上的区别。 甲： 乙： 甲：《人民科学家的精神风采》从钱学森对待不正之风，对待美国的邀请，对待金钱地位三个方面列举大量的事例来表现钱学森崇高的精神境界，事例较多，篇幅较长。乙：《中国导弹之父钱学森》以时间为顺序，讲述了钱学森回国的曲折经历和回国后对中国的贡献，语言精练，全文多用概括性的语句，没有大段的事例叙述。 导入新课 国务院、中央军委在1991年10月16日在人民大会堂召开大会授予钱学森“国家杰出贡献科学家”荣誉称号。1999年9月又授予他“两弹一星功勋奖章”给了他最高的奖赏，这是国家给他的评价。??当年钱学森要求回国时，五角大楼的海军次长金布尔说：“我宁肯把这个家伙枪毙了，也不放他离开美国，钱学森对于我们来说太重要了！他至少也值五个师的兵力??”这可以说是敌人对钱学森的高度评价，那