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人教版小学美术五年级上册《美丽的纹样》学应用实录
《美丽的纹样》教学应用实录
【课 时】1课时
【学习领域】造型·表现、设计·应用
【教学目标】
1、了解适合纹样的基本知识，掌握其图案装饰的一般规律，初步领悟适合纹样在日常生活中的广泛运用。
2、学习绘制纹样图案，设计新颖的适合纹样。
3、用适合纹样装饰美化生活用品，培养学生的审美能力和动手能力。
【教学重点】
学会用几何形、自然形等要素点、线、面来装饰适合图形的纹样。
【教学难点】
运用点、线、面三要素及夸张、变形等变化方法来设计制作适合纹样。
【教具准备】
适合纹样图片资料、多媒体课件等。
【学具准备】
直尺、铅笔、彩笔、圆规、剪刀等。
【教学过程】
导入新课：
播放多媒体课件，介绍日常生活用品上的装饰纹样，引导学生欣赏。
讲授新课：
1、引导学生分析适合纹样的特点：
将纹样适当地组织在一定的形状（如三角形、多角形、圆形、方形、菱形等）范围之内，使之与外形相适应以达到装饰作用，叫做适合纹样。
（1）适合纹样指适合于一定的外轮廓形状中的装饰纹样。适合纹样的形态要与外廓相吻合，就是说，在除去边框时，仍旧具有清晰的边框外形特征。
（2）可以有正方形、圆形、三角形、自然形、人造形等。
（3）我们可以用点、线、面来装饰，也可以用一个形象或者几个形象来装饰。
2、 播放微课程视频，引导学生观察比较适合纹样的外形和骨架变化特点。
（1）离心式
（2）向心式
（3）旋转式
（4）综合式
（5）离心、向心结合式
（6）均衡式
3、利用多媒体演示绘制步骤(播放课件)
（1）?确定大小，设计外形
（2）?选定骨式，绘制内部。
（3）?装饰添色完成。
学生实践练习：
在某个规则的几何形内设计、绘制一个新颖的适合纹样，并剪下来装饰自己喜欢的某件物品。
小结：
展示学生作品，学生相互介绍各自的创意。
思考适合纹样的用途：在我们生活中可以发现很多类似这样的图案。想一想，大家还在哪些地方见过它们？
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