小学二年级（）班期中考试家长会课件.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二（3）班 尊敬的各位家长：  你们好！感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次的家长会。 会议议程 班情介绍 期中考试情况分析 探讨几点家庭教育问题及建议 1、有较好的集体意识。 2、行为习惯的转变。 3、礼貌用语。（尊师爱友、小绅士、 小 淑女） 4、正确处理“矛盾“的能力。 5、敢于表达自己的想法和看法。 1、部分同学不注重听、读、背诵作业。学习主动 性有待提高，及时做到复习巩固。 2、对作业错题订正敷衍了事。 3、部分同学学得快，但比较骄傲、粗心。 4、回家后没有自觉扩充自己学习内容的习惯。 5、说善意的谎言。 关于期中考试： 语文：平均分 93.45 优秀率 81.1% 数学：平均分 92.17 优秀率 77.8% 英语：平均分 95.70 优秀率 94.6% 背诵是儿童的天性。人的记忆力在儿童时期发展极快，到13岁达到最高峰。此后，主要是理解力的增强。趁记忆力最好的时段，多背点经典，不求甚解，但求熟背，是做一种终生可以去消化、理解、受益的文化准备。 课外阅读很重要 语文学习，必须树立“大语文观”： 简单说：哪一个名作家，是仅靠语文课学出来的？ 语文的外延等于生活的外延： 学生必须参加各种课外生活，放开眼界； 学生必须大量阅读，进行必要的语言积累。 新的《语文课程标准》将课外阅读量作为一个硬指标来下达了。要求九年义务教育课外阅读总量不得少于400万字。 其中，小学一二年级要能够背诵优秀诗文50篇，课外阅读总量不少于5万字。 中年级是40万字，高年级是100万字。 即小学阶段最低课外阅读量为145万字。实际中等程度应该能完成200万字，阅读能力强就可以达到400万字。 本学期预习要求： 每天的语文预习作业： （1）把课文中生字在课文中圈画出来。 （2）标出课文的自然段，并读课文3——5遍。 （3）初步认识课后生字。 （4）家长签字。 希望家长能督促孩子完成作业： 1.有能力的家长可以多检查孩子作业的对错。 2.不太懂的家长可以保证孩子作业量的完成。 3.实在不会的家长请看看孩子的书写是否端正。 （作业一定要签名） 问题根源：“习惯成自然” 行为养成习惯 习惯塑造性格 性格决定命运 培养良好的习惯 为孩子一生奠基 小学阶段是行为习惯养成教育的重要阶段 小学阶段是人生成长的起步阶段， 尤其是低年级是良好习惯养成的关键期。 良好的习惯包括： 上课习惯；课前准备习惯; 作业习惯；预习、复习习惯；文具整理和使用习惯； 写字习惯；读书习惯；守纪律习惯；讲卫生习惯； 讲文明习惯；饮食习惯。 1、养成在规定的时间内完成作业再做其它事情的好习惯。（要求端正坐姿，内容正确，书写工整） 2、养成边读边写，认真细致，检查作业的习惯。 3、养成独立思考的习惯。（引导孩子独立完成作业。） 4、养成不懂就问的习惯。（培养孩子活跃的思维、多鼓励表扬） 5、养成主动学习的习惯。监督预习和复习的完成，并签字 6、养成读书看报的习惯。基本上每天坚持读书半小时。 让孩子一放学先写作业，并且在这段时间内只能专心做作业，别的什么也不能做。 督促孩子形成正确的坐姿和握笔姿势。 孩子写作业的顺序应该是：1.先复习这段的学习内容。2.写作业。3.预习将要学习的内容。 作业一定要认真工整，家长一旦发现孩子有写得不规范的地方，立刻让他重写。 孩子写作业当中不会的题，家长不要告诉他答案，而要让他自己想，实在想不出来，再让他看书，从书中找答案，坚持一段时间，他就会知道除了靠自己，他别无选择！ 督促孩子完成作业的建议 对于写作业比较慢的孩子，可以提前和孩子讲好，必须在多少时间内做完，时间一到，就不能再写了，没做完也不能写。 　　（如果孩子做到了，就表扬他，并可以奖励，但千万不要注重给孩子物质奖励。） 写完作业后，一定要让他自己检查。家长只是提醒他有几处错误就行，改完后再让您看看。 “无论你从事的是什么职业：领导、老板、 厂长、工人、农民......只要你有孩子，你 首先是个教育者。” “无论你在工作中取得多么大的成功，如果 你的孩子不成材，你就不是真正的成功。” 我们的努力+您的关心=孩子的进步 1、优点不说跑不了，缺点不说不得了。 2、习惯是养成的，毛病是惯成的。 3、平时，随