某市第二十一中学校操场改造工程可行性的研究的报告.doc

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某市第二十一中学校操场改造工程可行性的研究的报告

目 录 第一章 总 论 1 一、项目概况 1 二、编制依据及编制原则 2 三、研究的范围 3 四、研究结论 4 第二章项目建设单位概况 6 第三章 项目建设的背景及必要性 7 一、项目背景 7 二、项目建设的必要性 7 第四章场址选择 9 一、场址选择原则 9 二、场址现状与地理位置 9 三、场址条件 10 四、项目主要建设条件 17 第五章建设方案 18 一、运动场设计 18 二、其他工程设计方案 26 第六章节能、节水 27 一、设计依据 27 二、设计原则 27 三、综合能耗计算 27 四、节地、节能、节水、节材 27 第七章 环境影响评价 31 一、编制依据 31 二、项目场址环境现状 31 三、项目建设与运营对环境的影响 31 四、环境保护措施 31 五、环境影响评价 33 第八章劳动安全卫生与消防 34 一、施工期安全与卫生措施 34 第九章项目组织与管理 36 一、组织领导 36 二、组织管理 36 三、施工管理措施 37 第十章项目实施进度 38 一、项目建设工期 38 二、项目实施进度安排 38 三、项目实施进度表 38 第十一章工程招投标 39 一、招标要求 39 二、编制依据 39 三、招标原则 39 四、招标内容 40 第十二章投资估算 42 一、编制依据 42 二、编制范围 42 三、投资估算结果及分析 44 第十三章资金筹措方案 50 第十四章社会评价 51 一、项目对社会的影响分析 51 二、项目所在地相互适应分析 52 三、社会评价结论 53 第十五章 结论 54 附图 附件 第一章 总 论 一、项目概况 1.项目名称 **市第二十一中学校操场改造工程 2.承办单位 **市第二十一中学校 3.建设地点 **市第二十一中学校校园 4.项目负责人 郭成玉 5.建设规模及内容 项目具体建设内容为:改造操场15351.53㎡(其中塑胶场地面积8375.56㎡,人造草坪面积6975.97㎡),操场内设跳远区、铅球区,改造看台592.12㎡,翻修主席台前广场85㎡,新建运动场围网1389㎡,排水沟395m,升旗台1个等。 6.项目总投资 本项目总投资759.26万元;其中:建筑安装工程费690.69万元,工程建设工程其他费32.41万元,基本预备费36.16万元。 7.项目资金筹措 项目资金来源为:市财政资金配套。 8.项目建设期 2017年3月至2017年9月。 二、编制依据及编制原则 1.编制依据 (1)**市第二十一中学校关于编制本可行性研究报告的咨询业务委托书; (2)《中华人民共和国教育法》; (3)《中华人民共和国建筑法》(1998); (4)《中华人民共和国城市规划法》(1990); (5)《中华人民共和国环境保护法》(1989); (6)《国务院办公厅关于印发全国中小学校舍安全工程实施方案的通知》国办发[2009]34号; (7)《**省教育事业“十三五”规划》; (8)**市第二十一中学校详细规划图; (9)国家发展改革委、建设部颁布的《建设项目经济评价方法与参数》(第三版); (10)国家计委《投资建设项目可行性研究指南》(试用版); (11)**省建设工程投资估算指标、定额、标准; (12)国家现行的行业规定,法律法规,设计标准,技术规范。 2.编制原则 (1)项目建设,必须遵守国家有关经济建设的法律、法规和国家发展基础中小学教育的方针政策,正确处理现状与发展,需要与可能的关系。本着因地制宜、合理布局、综合配套、兼顾发展的原则。 (2)项目建设,应符合国家、省及**市城市建设规划和中小学教育事业发展规划的要求,充分利用现有教育资源,避免重复建设或过于集中。突出以人为本的理念,力求完善各建筑物的必要功能,尽量节约投资,做到实用、创新、简洁、大方。 (3)满足校园总体规划,周边道路绿化合理均衡,人流、物流疏密得当,既便利通行,又无互相干扰。 (4)严格执行国家和地方有关节能、环保、消防等规定、标准和规范。 三、研究的范围 1.总论 2.项目建设单位概况 3.项目建设的必要性 4.项目建设选址及建设条件 5.建筑方案选择 6.节能、节水 7.环境影响评价 8.劳动安全卫生与消防 9.项目组织与管理 10.项目实施进度 11.工程招投标 12.投资估算 13.资金筹措 14.社会影响评价 15.结论与建议 四、研究结论 1、建成后的操场设置有足球场、三级跳远、铅球投掷场地、铁饼练球场地,将能保证二十一中学生日常体育运动和小型比赛的需要, 2、该项目的建设符合我国“科教兴国”事业的发展要求,对我省科教兴国战略的实施将起到积极的作用。有助于全面提升该学校办学实力,实现人才培养和社会服务的创新与发展。 3、本项目的建设对完善**市第二十一中学校的基础设施建设,实现学校发展规划,促进学校物质文明

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