生本理念让小学语文课堂更精彩.docVIP

“生本”理念让小学语文课堂更精彩 内江市第十三小学校 肖燕 新课程标准提出作为教育的重要阵地课堂一、九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。二、课堂上，老师总是一本正经地重复着，偶尔一个学生提出另类的想法，老师和同学们可能会嗤之以鼻：刚才你没认真听讲吗？老师不是已经讲过答案了吗？久而久之，谁还敢有不一样的？多数学生自然而然形成惰性，懒于思考，个性得不到张扬，早早地被扼杀在摇篮里。 大教育家苏赫姆林斯基说过：我们的职责是全面的发展每一个学生的个性，发现他的禀赋，形成对艺术创作的才能，以便使他享有一种多方面的完美的精神生活。在课堂教学中，我们在面向全体的同时，还应该因材施教、分层设计教学，尊重学生学习时的独特体验，他们的个性特长发展，他们才有更多的空间去张扬个性，奇思妙想，大胆创新。 三、长期以来，在传统教学中，我们的课堂犹如一潭死水，毫无生趣。的模式是老师讲，学生记老师偶尔提问，学生的回答也有气无力。老师用这样一种自己比较轻松的单一的方式传授知识，然后强迫学生死记硬背，把学生原本充满好奇的双眼蒙蔽，把他们变成了学习的机器，让他们在知识的大门前犹豫不决，望而却步。忽视了学生在课堂中地位的课堂，怎能绽放魅力？ 构建开放而有活力的课堂，我们需要。我们要站在学生的角度想一想，他们喜欢什么样的学习方式，他们对教学设计的哪一个环节比较感兴趣，课堂提问怎样才能引起他们的关注等等。只有教师在课堂教学中学会换位思考，一切以学生为出发点进行教学 ，努力改变传统教学的陈旧模式，，才能最大限度地调动学生的学习积极性。学生对学习充满激情，课堂会充满活力！