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运用人本主义心理学原理 提高学校管理艺术和水平 湖北省保康县第二中学 陈耀平 随着社会的发展，人们的价值观念和社会意识形态的改变，学校管理中将面临着许多新的挑战。运用人本主义心理学原理，贯彻以人为本的思想和理念，以不变应万变，能有效地提高学校的管理艺术和水平。 人本主义心理学原理告诉我们：以人为本，重视人的尊严和价值，主张发展人性和追求自我，主张人类具有自我实现的性向、潜能和倾向性尊重的人格、情感和意志，建立良好、融洽的关系。把活动视为心理整个机能提高认识的基础和动力结合的性质特征，我们提出：以，以挖掘的潜能和调动的积极性为出发点，以让、发展自我、健全人格、提高素质为目标，实施主，充分尊重的主，培养的主意识，挖掘的主潜能，发展的主能力，塑造的主人格。是情感活动的过程，情感活动左右着人的精神世界