职业生涯规划精品课——32 认识创业.pptVIP

大学生职业发展和就业指导 Ⅷ 走近创业 创造未来 走近创业，创造未来 32认识创业：创业的内涵与意义 33创业准备：提升创业素质与能力 教学内容与教学目的 创业的内涵与意义 让学生了解创业，正确认识创业积极培养创业意识 熟悉创业程序，积极准备 引导学生有条不紊地做好创业准备，明确创业过程，积极做好创业前准备，尽量避免创业误区。 认识创业 创业的概念 创业的要素 创业的特征 大学生创业的意义 大生创业的优势及劣势 创业是什么? 创业是通过个人、团体的社会劳动，生产社会价值的过程，创业的结果是满足人的社会需要，目的是通过创业获得个人价值和其他需要。 创业不是喊口号，不是空想，不是浅尝辄止的去感受，而是实现自我，找寻价值，对意志的磨练，对生命的感悟。 创业的要素 创业者：创业者的素质和能力是创业成功的第一要素。 商业机会：商业机会是创业过程中的核心。 技术：技术是一定产品或服务的重要基础。 资金：资金是保障。 人力资本：人力资本是创业的重要资源投入。 组织：组织是协调创业活动的系统，是创业的载体，是资源整合的平台。 产品服务：产品服务创业成功的必要条件 创业的特征 创业的特征可以概况为以下五点： 创业具有必然性。 创业具有层次性。 创业具有艰巨性。 创业具有自主性。 创业具有自律性。 大学生创业的意义 把兴趣与职业紧密结合，实现自己的人生价值。 有利于大学生自力更生，培养自立自强意识、风险意识、拼搏精神和艰苦奋斗的作风。 有助于为国家造就一批年轻的企业管理人才。 有利于缓解国家的就业压力，为社会提供更多、新的就业机会。 大学生创业的优势及劣势 优势： 国家鼓励，政策支持。 知识密集，技术先进。 思想活跃，敢想敢为。 年轻自信，精力旺盛。 劣势： 缺乏必要的创业知识 创业素质与能力不高 缺乏社会经验和职业经历 缺乏商业信用，资金难以保障。 课堂练习 请用自己的语言简述创业的概念，并且结合自己的亲身经历或身边的案例简述大学生自主创业的好处。 大学毕业后你会选择创业吗？请写下你的简单理由，并进行课堂交流。 创业是时代的呼唤 以下列举出一些年轻有为、创业成功的人士： 康盛世纪CEO戴志康(26岁)； PCPOP公司CEO李想(26岁)； MySee公司CEO邓迪(26岁)； 技术主管张鹤翔(24岁)； 163888翻唱网CEO郑立(25岁)； MaJoy总裁茅侃侃(24岁)； 非常在线首席执行官赵宁(24岁)； “创智赢家”畅网科技首席技术官陈曦(25岁)； …… 聚焦透视 当今社会，为何会涌现出大量像以上所列的年轻创业者？为何越来越多的大学生加入到创业大军中？ 在一项关于大学生创业的调查中，当被问及“你是否有创业的冲动？”时，仅有4%的大学生选择了“没有”这一选项，而在其余96%有冲动的学生中，有近7%的学生有冲动并已着手开始了创业。绝对的占有率告诉我们，创业的概念已在大学生中日渐普及，越来越多的大学生已经有了创业的意识。 积极培养创业意识 社会外部环境已经为创业者提供了大量的创业机会和难得的创业条件，创业与否逐渐成为个人的主观选择。 创业已是我国现代经济发展的最重要的动力之一，也是我们进行改革创新、制度创新、理论创新主要实践手段之一。 温馨提示 如果你教一个人如何为他工作，只能养活他一年，如果你教他如何成为创业者，将能养活他一生。 ——杰伟里·蒂蒙斯 十倍速时代已经来临，失败和成功都将以十倍速的节奏发生。 ——格鲁夫 我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。” —— 居里夫人 课后作业 请您寻找一位身边或曾在自己身边发生的创业实例，将其写下来并从正反两面进行简要的分析，通过与自我的对比，探求自身优缺点及努力方向，在下堂课相互交流研讨。 * * 创业是什么? 创业是创业者通过发现和识别商业机会，成立活动组织，利用各种资源，提供各种产品和服务，以创造价值的过程。 创业是一种思考、推理和行动的方法，它不仅要关注机会，还要求创业者有完整缜密的实施方法和讲求高度平衡技巧的领导艺术。 为什么创业? 你觉得创业是什么? 创业目的是什么? 你希望通过创业课程学到什么? 当你手握一只柠檬时，它仅仅是一只柠檬，很酸、很涩，无法为你带来更多的价值和财富。但是当你把这只柠檬变成一瓶柠檬汁，并把它拿到市场上出售时，你会发现一个新的天地就在你眼前。 把柠檬变成柠檬汁的过程就是价值发现和财富创造的过程，我们称之为创业。 让我们用跟具体的事例来说明什么是创业。 创业案例 19岁大