八年级上册生物 复习 生物圈中的其他生物.docVIP

第五单元 生物圈中的其他生物 各种环境中的动物 动物是多种多样的，目前已知的大约有_____种。这类动物可以分为两大类，一类是________动物，它们的体内有脊柱，另一类是_______动物，他们的体内没有脊柱。 第一节 水中生活的动物 鱼能在水中生活，有两个特点是至关重要的：一是能靠游泳来__________和___________，二是能在水中_______。 鱼的外形：呈_______。 鱼鳍：________ ________（两片）________（两片）：能够保持____________。 ________ ________：保持鱼体____________ 鱼适应水中生活的特点：1、体表被有_______。 2、用____呼吸。 3、______的摆动和____的协调作用游泳。 鱼的_______和_______左右摆动产生前进的动力，靠_______、_______和_______来保持身体平衡，靠_______保持前进的方向。 ____和____交替张合，是鱼在进行_______。鱼的腮是_______，内含有丰富的血管，腮丝既____又____，有利于进行________。水从____进入____，又从鳃盖后沿的_______流出。在谁流经腮丝的时候，水中溶解的_____会进入腮丝的______中，而________会由腮丝排到水中，所以流出的水中_______的含量会减少，___________的含量会增高。腮丝只能吸收溶解在水中的____，离开水，鱼就会________而死亡。 腔肠动物的特征：结构_______，有____无_______，食物从____进入_______，消化后的食物残渣仍由____排出。 常见的腔肠动物：_______、_______、________、____________。 软体动物的特征：身体_______，靠______来保护身体，如_______、________、________等动物。有的动物_______退化，如_______、_______等。 甲壳动物的特征：体表有质地较硬的____，如_______、_______、_______等。 在水中生活的动物还有_______、____、_______、____、____等。 在生长有较多藻类的池塘中，常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象，而在天亮以后，尤其在太阳出来一段时间后，鱼便停止了浮头。这是因为晚上没有_____，藻类不能进行__________而产生氧气，而且鱼和藻类还要进行___________，因此黎明时池塘水中氧含量最小，所以鱼会出现浮头现象。而在太阳出来以后，藻类植物可以进行_____________产生氧气，使池塘水中的氧含量大大增加，所以鱼便停止了浮头现象。 第二节 陆地生活的动物 陆地生活的动物对于环境适应的特点： 一般都有防止___________的结构。 一般都具有支持______和______的器官。 一般都具有能在空气中_______、位于身体内部的各种___________。 一般都具有发达的___________和___________。 蚯蚓的外部形态：身体_______，有环状_______构成，体壁能分泌_______，这有利_______，体节腹面有_______，有利于运动，身体前端有光滑的_______，这与_______有关。 蚯蚓靠外环带的是_____端，远离环带的是_____端。 蚯蚓的体温：体温_______，属于_______动物，所以只能生活在变温不大的土壤深处。 蚯蚓的生殖：虽然是_______同体，但它是___________。 蚯蚓的运动：通过_______和_______配合使身体蠕动。 蚯蚓的呼吸：蚯蚓没有_______系统，要靠_______来呼吸。蚯蚓体壁分布有___________，血中富含血红蛋白，可以携带_______。大气中的____可以溶于体壁的_______中，再进入蚯蚓体壁的毛细血管进行_______交换。如果它的体表干燥则就无法完成这个功能。大雨过后，过多的雨水会将土壤中的空气排挤出来，于是土壤中便缺_____，所以蚯蚓被迫爬到地面上来呼吸。 蚯蚓的生活环境：蚯蚓生活在富含__________的_______的土壤中。 环节动物：身体由许多_______构成，如_______、_______、_______。 兔的繁殖和哺育后代的方式与人类相似，具有_______和_______的特征，因而属于哺乳动物。 哺乳动物的特征：体表_______，_______和_______。 除了体毛能保持体温以外，_______、_______系统也