《9的乘法口诀》教学实录与教学反思.docxVIP

数学 《9的乘法口诀》教学实录与反思 古交市屯兰街道鹿庄小学 师丽英【教学目标】1．?学生经历编制9的乘法口诀的过程，让学生通过自己编口诀的过程，感受数学的趣味性，并能运用口诀进行准确计算。2．?培养学生初步的知识迁移能力；引导学生有目的地观察，进行初步的归纳总结。3．?将多种记忆口诀的方法归纳总结，渗透数学学习方法。4．?通过喜闻乐见的故事、游戏，使学生感受到数学无处不在。使学生在愉快的氛围中学习数学知识。【教学重难点】1．?教学重点：熟记9的乘法口诀并应用9的乘法口诀进行计算。2．?教学难点：初步探索9的乘法口诀的规律。【教学过程】一、?从《赛龙舟》引入，激发学生学习的兴趣师：观察《赛龙舟》的画面？同学们请看大屏幕，谁来说说画面上是什么？?谁来说说你从图中得到那些数学信息呢？你还能根据画面提出什么数学问题吗？生1：我知道赛龙舟的传说------生2：那画面太喜庆了，人们很开心。生3：“每条龙船上有九个人，那么九条龙船上一共有多少人？”师：大家讨论一下这个问题该怎样解决呢？生1：用数数的方法.生2：用连加的方法计算的。师：大家想一想这两种方法简单吗？想不想用更好更快的方法计算呢？下面老师就交给大家一种简单的计算方法，我们这节课就来学习“九的乘法口诀”（大屏幕出示课题）通过课件演示赛龙舟的画面以次激发