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“全程合作”促进能力培养 丹阳市第八中学 景永兴 全程合作教学模式强调学生是学习的主人，在教学中要充分发挥其主观能动性。能力是人们顺利完成某种活动所必备的个性心理特征。任何一种活动都要求参与者具备一定的能力，而且能力直接影响着活动的效率。我们强调在教学活动中注重学生能力的培养，希望每一个孩子都具有一种适合自己生长需要的能力即使是那些在学习上表现得很差的学生也可以获得一种能力重视培养学生自主学习的能力，让学生养成自觉学习和合作学习的良好习惯，从而更好地发挥学生在学习中的主动性和积极性。因而，教师在课堂教学中应该做到有的放矢，利用一切可行方式激发学生的兴趣，引发自主学习、合作学习，俗话说：“”。教给学生正确的学习方法和策略，对培养学生自主学习的能力是至关重要的。