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“网络生活方式”调查问卷 在网络时代，计算机和互联网已构建起一个无处不在的虚拟电子空间。大学生是这个空间中最活跃的群体，其通过互联网来学习、交流、购物、娱乐......计算机网络为之提供了自我认同的又一个机会，为之拓展了社会交往的范围，为之认识人生打开了又一扇窗户。某种程度上，互联网已成为新一代大学生的生活方式，即“网络生活方式”（Cyber-life Style）。 本调查是全国教育科学“十一五”规划重点课题“学生网络生活方式研究”的组成部分，主要研究互联网对青少年学生身心发展的诸方面影响，包括：基于互联网的学习（E-learning）、基于互联网的社会交际（Online Communication）、基于互联网的娱乐（Online Entertainment)和基于互联网的青少年亚文化（Cyber-culture)等。研究者希望，通过对学生网络活动、网络使用能力、网络动机和网络观点等方面的研究，探讨数字化时代信息通讯技术对伴随着互联网成长起来的青少年生活方式的深刻影响，提出学生网络生活模式的分析与测量模型，归纳出学生网络生活的基本模式。以此为基础，为学校利用互联网来促进学生健康成长提供应用方式方面的建议。 *本学期，你是否经常利用网络来进行各种学习活动（如查找学习资料、看课件和提问答疑等，即E-learning）？ 是/否 *你愿意使用网络学习（E-learning）的原因是：（多选） 资源非常丰富，有利于扩大知识量 网络学习方便，足不出户就可以获得资源 网络学习非常经济，而且物美价廉 很多学习资源只能通过网络获得，别无选择 网络学习很时尚，大家都用，我不能落伍 网络资源更新迅速，有助于获取最新知识 网络学习可以应用多媒体，有助于提高学习效率 其他： 4. 网络消费 *本学期中，你是否曾经通过互联网来购物？ 是/否 *你不愿意使用网络购物的主要原因是：（多选） 网络消费不可靠 害怕个人信息被泄露 网络消费过程复杂，手续繁琐 担心危机个人账户安全 网络消费手续费较高 其他： *在网络购物时，你通常购买哪些物品？（多选） 衣服、鞋子、包等穿戴用品 日常生活用品（牙刷、化妆品、文具等） 书籍、音像制品 考试（GRE、IBT等）报名费用，学习费用（如新东方等） 数码产品 各种二手产品 各种虚拟货币（如游戏币、Q币等） 购买机票等电子客票 其他： *你愿意使用网络购物的主要原因是：（多选） 网上消费快捷迅速 网上消费比较实惠、便宜 办理一些事情必须使用（比如中期退课） 网上消费比较方便，足不出户即可购物 网上消费比较可靠 网上消费更易了解产品信息、与买者沟通 其他： 5.1 网络使用能力 *请根据你的网络使用能力，回答以下问题： 非常不同意 比较不同意 中立 比较同意 非常同意 对我来说，上网和操作网络浏览器软件（如IE、Firefox等）是很容易的 对我来说，我已掌握有关电脑使用的各种基本技能和方法（如操作系统和常用软件等） 我认为我是个电脑高手 对我来说，学会使用网络技术是很容易的 当人们存在关于互联网的问题时，我通常都知道如何解答 5.2 网络行为 请根据你平时进行的网络活动，回答以下问题： 非常不同意 比较不同意 中立 比较同意 非常同意 我使用电脑和网络来处理许多日常生活事务 我经常与朋友、同学讨论网络上的新鲜事物，交换最新的信息 我通过网络与家人、朋友保持联系 我的生活离不开电脑、网络、E-mail、移动电话等新工具 我的休闲娱乐多半与科技产品有关，例如：玩游戏、听MP3、上网等 我通过网络发表我的看法和观点 我花许多时间制作、更新我的个人网页 在互联网（BBS或聊天室）中，我寻找志同道合的新朋友 我经常上网阅读、浏览各种新闻，以免落伍 我经常在线听音乐、听广播或看影片 在网络中，我经常做现实不允许做的事 我经常玩网络游戏 我通过网络来扩展我生活中的爱好、兴趣和活动 我经常关注BBS或聊天室，有时会