《位置的确定》复习课件1.pptVIP

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《位置的确定》复习课件1

回顾与思考 第五章 位置的确定 知识网络 方法 条件 有序数对 方位角、距离 平面需2个数据 经纬度 区域 位置的确定 平面直角坐标系 平移 伸缩 轴对称 中心对称 思考并回答: 1、在平面内,确定点的位置一般需要几个数据? 2、什么是平面直角坐标系? 3、坐标轴分平面为四个部分,分别叫做什么? 4、什么是点的坐标?如何求一个点的坐标? 5、各个象限内的点的坐标有何特点?坐标轴上的点的坐标有何特点? 6、关于x轴、y轴、原点对称点有什么特点? 典型例题 例1、在直角坐标系中,标出下列各点的坐标: (1)点A在x轴上,位于原点的左侧,距离坐标原 点4个单位长度; (2)点B在y轴上,位于原 点的上侧,距离坐标原 点4个单位长度; (3)点C在y轴左侧,在x 轴上侧,距离每个坐标 轴都是4个单位长度。 四个象限、两轴上点的坐标特征 1、直角坐标系中,第四象限内的点M到x轴、y轴 的距离分别为3、2,则点M的坐标为 。 2、点P(2–a, 3a+6),且点P到两轴的距离相等, 则点P的坐标为( ) A. (3, 3) B. (3, –3) C. (6, –6) D. (3, –3)或(6, –6) 3、已知点M(2+x, 9–x2)在x轴的负半轴上,则点M 的坐标为( ) (–1, 0) B. (–3, 0) C. (0, –3) D. (1, 1) 4、矩形的两边长分别为4、6,建立适当的直角 坐标系,使它的一个顶点的坐标为(–2, –3),并 写出其它各点的坐标。 针对训练 5、在如图所示的直角坐标系中,四边形ABCD各 个顶点的坐标分别是A(0, 0),B(3, 6),C(14, 8), D(16, 0),确定这个四边形的面积,你是怎样做 的? 针对训练 一、平移 1.纵坐标不变,横坐标分别增加(减少)a个单位时,图形 平移 a个 单位; 2.横坐标不变,纵坐标分别增加(减少) a个单位时,图形 平移a个单位; 向右(向左) 向上(向下) 二、伸长(压缩) 3.纵坐标不变,横坐标分别变为原来的a倍,则图形 为原来 的a倍(a1) 4.横坐标不变,纵坐标分别变为原来的a倍,则图形 为原来 的a倍(a1) 5.横坐标与纵坐标同时变为原来的a倍,则图形 (a1)… 横向伸长 或图形横向缩短为原来的a倍(0a1)。 纵向伸长 或图形纵向缩短为原来的a倍(0a1)。 图形被放大,形状不变 三、轴对称 6.纵坐标不变,横坐标分别乘-1,所得图形与 原图形关于 ; 7.横坐标不变,纵坐标分别乘-1,所得图形与 原图形关于 ; Y轴对称 X轴对称 原点 四、中心对称 8.横坐标与纵坐标都乘-1,所得图形与原图形 关于 中心对称。 1、点A关于x轴对称的点的坐标为(3, –5),则点 A的坐标为( ) A. (–3, 5) B. (3, –5) C. (3, 5) D. (– 3, –5) 针对训练 2、在平面直角坐标系中,将坐标为(0, 0),(2, 4), (2, 0),(4, 4)的点用线段依次连接起来形成一个图 案。 (1)这四个点的纵坐标保持不变,横坐标变成原来 的 ,将所得的四个点用线段依次连接起来,所 得的图案与原图案相比有什么变化? 针对训练 (2)纵坐标保持不变,横坐标分别加3呢? (3)横坐标保持不变,纵坐标分别加3呢? (4)纵坐标保持不变,横坐标分别乘以–1呢? (5)纵、横坐标分别变成原来的2倍呢? (6)横坐标保持不变,纵坐标分别乘以–1呢? 3、(1)设法在第二象限作出一个图案,使得它与 如图的图案形状相同,并且对应的边长为原来的 2倍; (2)你所作的图案与原来的图案对应点的坐标 有什么关系?你所作的图案可以由原来的图案通 过怎样的变化而得 到? 针对训练 4、如图,线

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