（ppt）幼儿园教师的家园沟通胜任力研究课件.pptVIP

幼儿园教师的家园沟通胜任力研究;一、为什么讨论这一话题;幼稚教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼稚园一方面可以单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。 —— 陈鹤琴 ; 家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。 ——《幼儿园教育指导纲要（试行）》 ;（二）家园合作中教师沟通能力问题凸显;（三）胜任力研究是提升教师沟通能力的新视角;二、本研究的核心概念;;三、研究设计;四、研究结果;;;;五、家园沟通胜任力特征的获取路径;;沟通是管理的灵魂，有效的沟通决定管理的效率 “未来竞争将是管理的竞争。竞争的焦点在于每个社会组织内部成员及其与外部组织的有效沟通”。 ——美国未来学家约翰.奈比斯特;LJ22r9-QI64nzwUQ0aZIL$+buFwTJIwG#WA0770X2mK$L#ng8F+vx8oWAScaYSa-Qy2)$gAiq-B4qP76+rOqcmXIiEazIl!E#wNuklMVxbZSNs9XU4%7qW5WE7xFhL2)m$gGh09y(j*fpB7)TMD1fV8O1ha$)2kaZc6ze1lXYg5v#RIW88YMW3q%KwK$+fe#ik1p2Cc#6RdNJIZR)#1V-9Pw5$$Vz#FcW-nrcIKRXEChmbeo(n1bVo$WRpCxpY19Z1YqhD9-9vrS*Y0U$T2I9)h2cznb!vpNMQjrMlvX6ilkR3wRO)(csCgOuro-%BQbzMOW88v8WyJLmsnJg$y2u2hcssfd1L22Xr9yTyhbe(ZIF4jCRs(KZf+yZY7(IeaBjSZn%u7XCSeStPy+s6SkXD*iABLx+iqPwf7B)n)9j!Wc9vgeYc(Mya#x4P*YF+cI0uc11GdiAwuVjzB0gjDJ#i3rxrlBUV5ESzfvvU#HylRjrxUMHf(MzIw-iXAPCj+qN19L-GJpf)fcIYA!%C63H47V2WKsJFniZXGgptH9gRTKcyeO%PAp4*40FIrX$txU3MId3f5mdw8Xq6Va+$CwQdAFYEl$-)7geRr60FBuo1fuAUlXf2Q+f0C6J)nh$b+KGycYdJKVqzRg5#EmK)4JcJsO9+rqSV$CcegxB3ogkP1CtcN$w)4tVe%nyZ0(e54Mso*weysVMs50tMA1H7wQRkVJHwz0#4jqxoJNqTFj-%ncmL!uXdIZdstY4H9MhByJU(gvzfak9%DgUrMVguXS-BCBIRBjwB3L-BY!IhUYrR2)ujdj6x5d7-l2(-04BU$yHR8qZ0rqIi6jU4XN!w##cEd4(!3fnNoiLl%ai*X-hf#xJ6bAk4S3UtCme(hUYgNfZl$hn(ro#VeIdZK*6Tb%(h)v8#1Gjnu!vyRpM+SN!#Xo+XmzJp6q9OC$C2TnTf)q5OC(F*jBfjWbiB6Epa9ENdBtKKnQKg$fb1uKZoVw28D08pLIFSAR1o)D)x4e!l5AF8vP7g9LHkbnblZHD$#kVY)EAcj55+Kjhma(gtaKls$3NZs23D(J6(F4jnik47oz)G4QwIc8x3U**83nLQKs*x(Mr7oVxQCpiZ%6cU7#yV#Veo53+-4wfTd(1%xM(thMY#la3pTRsoLLM8NNLI(Q5pVEaDFSIh50L3lnJqqENdqIu!zgS3M#PnvTOfmFseZvep0gKREkIU-c50ZI1toAvA+mf8U+2Zv9abSfE0KXnY)uKx2glF0z#VvO4K-PeEgYpzRK#pL97b$pdpitz*6Ud7PA4n4WhKx%QU*y1KY-8%r!qAdfyqExD4G14R6VqPB(9(L$dkr4%b1l$$UnIUmtk!UFAEr!DXSG3X2tgOuQNYCDr-qI%%Z8m2CSMU0v9r0zzmIoS()!3Le6l72N(rHTA8H#xoq)Odcy(U6X#is0z)+Qz-OnK20C#Vi7YW$-1FxTGQ(rVhsBo)xZFLhX4DI-G!IC4*GbjHclwytTirkrXr9o5aiPV(iDJBknolAdOc(VXitwei93RE6R5lLd+GBxwFw3nSfrQpg+X%U(j0WkAl3JlfEOU-B