第7课-土地誓言(共56张课件).ppt

东北印象 肥沃的土地 广袤的森林 东北特有的物产: 白桦林 马群 蒙古狗 鹿 群 驰名中外的“东北三宝” 鹿茸 人参 貂皮 丰富的矿藏 东北物产丰富， 地大物博。 勤劳质朴的人民 鬼子来了 9.18 回顾历史 1931年9 月18日，日本侵略者炸毁 南满铁路，挑起事端，并于当晚10点 20分突袭东北军北营驻军，震惊中外 的九·一八事变爆发…… 1931年9月18日，正当中国发生大面积的水灾之时，日本关东军按照预谋将沈阳北部柳条湖附近南满铁路一段炸毁，并诬为中国军队所为，以此为借口挑起事端。当夜10点20分，日军突袭北营中国驻军。在蒋介石不抵抗命令下，中国驻军撤退到东山嘴子。日军占据北大营。而后日本侵略军分别从南市场、北市场、大、小西门三路向沈阳城进攻。凌晨6时30分，沈阳城沦陷。随后侵占东北三省，从此揭开了中国抗日的帷幕。 日军攻战沈阳，在城墙上射击 成为一片废墟的东北军北大营 1934年日本在山海关附近设立伪满州国界碑 日本在战领区实行奴化教育。伪满州国在学校的《学则》 中，强行将日语定为国语。 日军用铡刀屠杀反抗的人民。 日伪军屠杀东北抗日义勇军士兵 对反抗的军民用酷刑。 被日军残杀的同胞累累白骨是对日本法西斯暴行的无声的控诉。 杀人取乐，悬头于柱。 九·一八事变后，日军杀人如麻。当这些冤魂在1970年 被挖掘出来时，早已成为累累白骨…… 吉林辽源煤矿，万人坑一角。死者多为被日军统治者折磨致死的中国劳工。 逃难 流浪 乞讨 我要妈妈 战争是无情和残酷的，日军的侵略造成了中国军人伤亡，最著名的就是日军南京大屠杀。 松 花 江 上 我的家在东北松花江上, 那里有森林煤矿, 好有那漫山遍野的大豆高粱. 我的家在东北松花江上, 那里有我的同胞, 还有那衰老的爹娘. 九一八, 九一八 从那个悲惨的时候, 脱离了我的家乡, 抛弃那无尽的宝藏, 流浪! 流浪! 整日价在关内,流浪! 哪年,哪月, 才能够回到我那可爱的故乡? 哪年,哪月, 才能收回我那无尽的宝藏? 爹娘啊,爹娘啊. 什么时候才能欢聚一堂? 1931年9月18日，日本关东军轰炸东北军驻地，攻占沈阳，由于蒋介石的不抵抗政策，不到半年，东北三省沦陷，东北三省人民深受帝国主义、封建主义、官僚资本主义三重大山压迫，人们生活水深火热，东北人民被迫背井离乡，四处流浪，他们多么希望早日重返故园。作家怀着难以遏制的思乡之情写下了这篇文章。 端木蕻良 学习目标 1、掌握字词 2、能正确、流利、有感情的朗读课文 3、理解课文的内涵 4、培养热爱祖国、热爱故土的感情 一、走进作者： 端木蕻良，（1912.9.25——1996.10.5）原名曹汉文、曹京平，辽宁省昌图县人。先后毕业于南开和清华，学生时代即开始创作，是东北流亡作家群中的代表人物。主要著作有《科尔沁旗草原》、《大地的海》和《曹雪芹》。 他和从东北流亡到上海及关内各地的一些青年作者一样，习惯上被称为“东北作家群”，正是他们，开了抗日文学的先声，第一次把作家的心血，与东北广袤的黑土、铁蹄下的不屈人民，高粱、搅成一团，以一种浓郁的眷恋乡土的爱国主义情绪和粗犷的地方风格，令人感奋。 二、听读课文 要求: 1解决生字词和不理解的字词 2整体把握文章的感情基调 3划出自己深受触动的句子或词语 （怀念、赞美、忧伤、愤怒等） 怪 诞 （ ） 亘 古 （ ） 嗥 鸣 （ ） 炽 痛 （ ） 泛 滥 （ ） 斑 斓 （ ） 谰 语 （ ） 污 秽 （ ） 生字词 dàn háo làn lán gèn chì lán huì 字词解释： 炽痛： 嗥鸣： 亘古： 怪诞： 斑斓： 谰语： 污秽： 默契： 热烈而深切。 （野兽）大声嚎叫。 从古代到现在。 奇怪；古怪。 灿烂多彩。 没有根据的话。 不干净。不干净的东西。 双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。 三、图片欣赏，背景升华 请同学们根据课文内容所了解的东北的相关信息，结合图片，进一步把握作者对故土的激情所产生的情感基础。