数学浙教版九上反比例函数应用 教案3.docVIP

反比例函数的应用 教学目标： 1．掌握反比例函数的概念，会识别反比例函数，能判断两个变量之间是否成反比例关系。 2．用数形结合的思想，研究|k|的大小与反比例函数 的图像之间的关系及其应用。 3．培养学生观察、分析、概括的能力及综合运用能力。 教学重点和难点： 反比例函数图像与有关概念性质之间的联系，研究反比例函数图像与矩形面积的关系，及反比例函数图像与直角三角形面积的关系，及其应用问题。 教学过程： 1. 反比例函数与矩形的面积 例：某函数图像在第一象限内，从图像上任一点分别作x轴和y轴的垂线，这两条垂线和两坐标轴所围成的长方形面积恒等于12，问这是一个什么函数？写出y关于x的函数关系式，画出大致图像。矩形面积与K有何关系 解：,根据提意，应有，故图像在第一象限内，图像只要求画出大致形状。（双曲线在第一象限内的一支） 本例中函数图像若在其他象限应如何解决，建议学生课后思考。 反比例函数的本质特征是两个变量y与x的乘积是一个常数k。 由此不难得出反比例函数的一个重要性质： 若P点是反比例函数图像上的任意一点， 且PM垂直于x轴，垂足为M，PN垂直于y轴， 垂足为N，则矩形面积 新课标实施以来，常有不少省市的中考题涉及到反比例函数图像与矩形面积的这种关系。运用上述结论，我们可以很方便地找到解决问题的方法。 练习1.如图所示，P是反比例函数的图像上的一点，由P分别向x轴、y轴引垂线，得阴影部分（矩形）的面积为3， 则这个反比例函数的解析式是_____________。 略解：由题意，得 又双曲线两支分布在第二、四象限， 所以，故 2. 反比例函数图像与直角三角形面积 由反比例函数图像与矩形面积的 关系，还可引出反比例函数图像与直角三角形面积的关系。 如图所示，反比例函数在第一象限内的图像，P为该图像上任意一点练习，PQ垂直于x轴，垂足为Q。设△PQO的面积为S，则S的值与k之间的关系是（） A. B. C. D. 略解：过P点作PA垂直于y轴，易得 故选C. 练习3. 如图所示，A、B是函数的图 像上关于原点O中心对称的任意点，AC平行 于y轴，BC平行于x轴，△ABC的面积为_____________。 思考：如图所示，正比例函数与反比例函数的图像相交于A、C两点，过A作x轴的垂线，交x轴于B，过C作x轴的垂线，交x轴于D。求证：当k取不同正数时，四边形ABCD的面积是常数。 简证：由题意易得，四边形ABCD为平行四边形，而， 所以，不论k取何正数，总有四边形ABCD面积。 　 　 课堂小结： 今天这节课，我们主要复习了反比例函数的概念及性质，并会识别反比例函数，能判断两个变量之间是否成反比例关系。还用数形结合的思想，研究了|k|的大小与反比例函数 的图像之间的关系及其应用。 教材跟踪训练 、填空题：（每空2分，共12分） 1．长方形的面积为60cm2，如果它的长是ycm，宽是xcm，那么y是x的 函数关系，y写成x的关系式是 。 2．A、B两地之间的高速公路长为300km，一辆小汽车从A地去B地，假设在途中是匀速直线运动，速度为vkm/h，到达时所用的时间是th，那么t是v的 函数，t可以写成v的函数关系式是 。 3．如图，根据图中提供的信息，可以写出正比例函数的关系式是 ；反比例函数关系式是 。 （二）、选择题（5′×3＝15′） 1．三角形的面积为8cm2，这时底边上的高y（cm）与底边x（cm） 之间的函数关系用图像来表示是 。 2．下列各问题中，两个变量之间的关系不是反比例函数的是 A：小明完成100m赛跑时，时间t（s）与他跑步的平均速度v（m/s）之间的关系。 B：菱形的面积为48cm2，它的两条对角线的长为y（cm）与x（cm）的关系。 C：一个玻璃容器的体积为30L时，所盛液体的质量m与所盛液体的体积V之间的关系。 D：压力为600N时，压强p与受力面积S之间的关系。 3．如图，A、B、C为反比例函数图像上的三个点，分别从A、B、C向xy轴作垂线，构成三个矩形，它们的面积分别是S1、S2、S3，则S1、S2、S3的大小关系是 A：S1＝S2＞S3 B：S1＜S2＜S3 C：S1＞S2＞S3 D：S1＝S2＝S3 （三）解答题（共21分） 1．（12分）如图所示是某一蓄水池每小时的排水量V（m3/h）与排完