小学四年级数学下册五单元.docxVIP

第五单元检测姓名：1我会填。(1)电线杆上的三角形支架是运用了三角形具有(　)的特点而设计的。(2)一个三角形中,最少有(　)个锐角,最多有(　)个钝角。(3)一个等腰三角形的顶角是50°,它的一个底角是(　)°;如果它的一个底角是50°,它的顶角是(　)°。(4)一个直角三角形中,其中一个锐角比另一个锐角大30°,较小的锐角是(　)°。(5)一个等边三角形,边长是12 cm,周长是(　)cm。(6)拼成一个等腰梯形至少需要(　)个相同的等边三角形。(7)任意一个四边形的内角和是(　)°。(8)如果三角形的两条边分别长6 cm和9 cm,那么第三条边的长可能是(　)cm。(限整厘米数)2我会判。(对的在括号里画“??”,错的画“?”)1、等边三角形也叫正三角形。……………………………………………( )2、等腰三角形可以是直角三角形。………………………………………( )3、所有的等边三角形都是等腰三角形。……………………………………( )4、一个顶角是80度的等腰三角形，一定是一个钝角三角形。……………( )小数四年级 第1页(共4页)5、三角形任意任意两边的和大于第三边。…………………………………( )6、任何两个相同的三角形都能拼成一个四边形。………………………( )7、锐角三角形都有三条高。………………………………………………( )8、一个三角形可能有两个钝角。…………………………………………( ) 9、用3条线段一定能围成一个三角形。(　)10、一个三角形中最多有2个直角。(　)11、等边三角形是特殊的等腰三角形。(　)12、钝角三角形中两个锐角的和小于锐角三角形中任意两个角的和。(　)13、三角形中最小的角是50°,这个三角形一定是锐角三角形。(　)3我会连。只有两个锐角,没有钝角　等边三角形没有钝角和直角　 等腰三角形有两个角相等,有一个钝角 　锐角三角形三条边相等　 直角三角形两个角之和等于第三个角　 钝角三角形4我会画。(1)画出每个三角形指定底边上的高。(2)画一个三角形,既是钝角三角形又是等腰三角形。5求出下面各未知角的度数。(1)　(2)6解决问题。一个等腰三角形的一条边长15厘米,另一条边长20厘米,那么这个三角形的周长至少是多少厘米?在一个直角三角形中,一个锐角是另一个锐角的4倍,这个直角三角形的两个锐角分别是多少度?已知一个等腰三角形的顶角是60度，这个等腰三角形的底角是多少度?(4)等腰三角形的一个底角是60度，它的顶角是多少度?它还可以叫做什么三角形?(4)等腰三角形的周长是40厘米，它的一条腰长12厘米，那么，它的底边长多少厘米?(3)如上图所示,小熊每天早上从家里出发,先用9分钟到200米外的小鹿家,然后和小鹿一起用18分钟走400米到学校上学。下午放学后小熊用23分钟走500米直接回家。①小熊从家到学校走哪条路线最近?为什么?②小熊从上学到放学回家一共要走多少米?平均速度是多少?答案1.(1)稳定性解析:此题考查的是三角形的特性。(2)2　1解析:此题考查的是三角形按角分类的相关知识。锐角三角形有3个锐角;直角三角形有1个直角,2个锐角;钝角三角形有1个钝角,2个锐角。因此,1个三角形中,最少有2个锐角,最多有1个钝角。(3)65°　80°解析:此题考查的是三角形的内角和与等腰三角形的特征。已知等腰三角形的顶角是50°,根据三角形内角和是180°,求其一个底角的度数,列式为(180°-50°)÷2=65°;如果一个底角是50°,求顶角的度数,列式为180°-50°-50°=80°。(4)30解析:此题考查的是三角形的内角和与直角三角形的特征。已知三角形是直角三角形,所以两个锐角的和是90°,又知这两个锐角相差30°,则这两个锐角分别是30°和60°。(5)36解析:此题考查的是等边三角形的特征。等边三角形的3条边都相等,周长就是3条边的长度和。列式为12×3=36(cm)。(6)3解析:此题考查的是等边三角形的特点。如下图:(7)360解析:此题考查的是四边形内角和的基本概念。(8)4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14解析:此题考查的是三角形三边的关系。根据三角形任意两边之和大于第三边,可知6 cm+9 cm第三边,即第三边的长度一定小于15 cm。而第三边也可能是最短边,则第三边+6 cm9 cm,因此,第三边最短也要大于3 cm,所以第三条边在4 cm与14 cm之间。2.(1)?解析:此题考查的是三角形的三边关系。必须满足“任意两边之和大于第三边”这一条件,才可以围成一个三角形。(2)?解析:此题考查的是三角形的内角和。此题用假设法,如果一个三角形中有2个直角,那么这2个角的和是180°,第三个角无论是多少度,与两个直角相加的和都会超过180°,与“一个三角形的内角和是