小学三至五年级科学试卷分析.docVIP

庄浪一小三至五年级《科学》期末试卷分析 试卷分析：贾小丽 这次期末试题体现了新课程改革的理念和课程标准的要求，注重了基础知识的考核和学生综合能力的培养，全面考察了学生的观察、判断、记忆、和创造等能力，充分体现了科学学科的实用价值。总体来说，这次考试能够客观地反映出了我校科学学科的实际水平，为了更清晰地认识我校科学学科的成绩与不足，现对我校的三至五年级科学试卷作如下分析： 一、基本情况 年 级 参加考试 人数 总 分 平均分 及格率％ 优秀率％ 三年级 598 14321 23.95 20.57 1.68 四年级 559 6548 13.44 10.55 1.07 五年级 552 12736 23.07 74.08 30.25 二、试题情况 本次试题主要有这些类型的题目：填空题、判断题、连线题、简答题。所出题型含盖了本学期期中考试前的所学内容，范围广泛、坡度平缓，无偏题怪题。 1、面向全体学生。本次命题面向各个层次的学生，从学生的实际出发确定试题，内容涉及率达93%左右，基本上涵盖了整册的教材内容，所以试卷知识面比较全面通过试卷的检测能反映出学生实际的学习情况这是本科试题的最大特点。2、注重基础知识。试卷能尽可能反映出学生最基础的学习情况，试卷通过各种试题的形式让学生通过对知识的再忆与再现，或者对试题进行辨析能反映学生所学知识的情况，如填空题、判断题、选择题与题，这些题型基本都能反映学生平时所学习的基础知识掌握与否，而且题量与比分都占有较大的比例，所以通过本试卷的检测能考查出学生基础知识所掌握的情况3、试题灵活多样。试卷的题型虽然还保持原来传统题型，试卷共分为个题型，分别为判断、选择、填空、和问答题。但试题非常灵活，无论是填空题还是其它的题都具有较好的灵活性。试题的灵活多样主要体现在知识点的灵活运用上。这就需要学生灵活掌握知识，并会综合运用。 1、填空题。三年级学生在做填空题时，容易写错别字；四年级学生在填矿物质中硬度最大和最小的是什么时，出现的错误较多；五学生在填四季的形成与地球的什么倾斜有关时，错误较多，失分比较严重。 2、判断和连线题。这两题学生普遍做得比较好，正确率较高。 3、简答题。学生基本能完成，但答案不完整，不具体。失分情况比较严重。 四、反思及建议 仔细分析考试试卷，我们觉得主要存在以下问题： 1、学生普遍存在审题不仔细，没有养成良好的做题习惯，缺乏正确分析题目的能力。在今后的教学中，要注意培养学生理解、分析问题的能力。 2、学生不擅长运用已有的科学知识解决问题，灵活应变的能力较差。这提醒老师们在平时的教学中，不要把知识讲得太死，要多留给学生思考的余地，这样考试时学生才会游刃有余。 2015年7月16日