电子技术课程设计多功能数字钟设计.docVIP

计算机与信息学院 课程设计报告 题 目 多功能数字钟 专业、学号 通信工程 授课班号 学生姓名 指导教师 完成时间 2010年6月 摘 要 数字钟是一种用数字电路技术实现时、分、秒计时的装置，与机械式时钟相比具有更高的准确性和直观性，得到了广泛的使用。本次电子技术课程设计，我们设计制作了一个具有小时高位零熄灭，整点报时以及快速校准功能的多功能数字钟。 数字钟从原理上讲是一种典型的数字电路，其中包括了组合逻辑电路和时序电路。我们通过由振荡器，分频器，计数器，译码器，显示器等实现了多功能数字钟的整个电路。使用到了74LS161，74LS48等常用芯片。 关键词：数字电路 集成电路芯片 高位零熄灭 整点报时 目 录 1 设计目的、要求、指标………………………………………… 4 1.1 设计目的…………………………………………………………………………………4 1.2 设计要求…………………………………………………………………………………4 1.3 设计指标…………………………………………………………………………………4 2 总体框图设计……………………………………………………5 3 功能模块设计……………………………………………………5 3.1 时钟脉冲产生电路………………………………………………………………………5 3.2 时间计数器电路…………………………………………………………………………6 3.3 译码驱动及显示电路……………………………………………………………………7 3.4 报时电路…………………………………………………………………………………7 3.5 快速校时电路……………………………………………………………………………8 4 心得与体会………………………………………………………8 5 参考文献…………………………………………………………8 附录1 元件清单……………………………………………………9 附录2 使用仪器，工具……………………………………………9 附录3 原理图…………………………………………………… 10 附录4 实物照片………………………………………………… 10 1 设计目的，要求，指标 1.1 课程设计目的 电子技术是一门实践性很强的课程，加强工程训练，特别是技能的培养，对于培养工程人员的素质和能力具有十分重要的作用。在电子信息类本科教学中，课程设计是一个重要的实践环节，它包括选择课题、电子电路设计、组装、调试和编写总结报告等实践内容。 通过本次电子技术课程设计要实现以下两个目标： 一、学生初步掌握电子线路的设计、组装及调试方法。即学生根据设计要求，查阅文献资料，收集、分析类似电路的性能，并通过组装调试等实践活动，使电路达到性能要求。 二、课程设计为后续的毕业设计打好基础。毕业设计是系统的工程设计实践，而课程设计的着眼点是让学生开始从理论学习的轨道上逐渐引向实际方面，运用已学过的分析和设计电路的理论知识，逐步掌握工程设计的步骤和方法，同时，课程设计报告的书写，为今后从事技术工作撰写科技报告和技术资料打下基础。 1.2设计要求 本次设计的内容多功能数字钟，要求有以下功能： 1. 时钟显示功能，能够十进制显示“时”、“分”、“秒”; 2. 小时高位具有零熄灭功能; 3. 具有整点报时功能; 4. 具有快速校准时间的功能。 1.3设计指标 设计一个电子电路系统时，首先必须明确系统的设计任务，根据任务进行方案选择，然后对方案中的各部分进行单元的设计和器件选择，最后将各部分连接在一起，设计出一个符合设计要求的完整系统电路。具体如下： 1.分析任务要求、确定总体方案 根据系统的总体功能，把一个较复杂的系统分解为若干个较简单的单元电路，明确各个单元的功能及作用，画出其原理框图。 2.选择集成电路类型、确定单元电路的组成 按照每个单元电路的逻辑功能，选择合适的集成电路芯片进行设计。由于器件类型和性能的不同，需要器件的数量和电路连接形式不一样，所以需将不同方案进行比较。一般情况下，选择性能可靠、使用器件少、成本低、器件易于获得的方案。 3.考虑单元电路之间的连接 各单元电路选定之后，还要认真解决它们之间的连接问题。如前级对后级是否能够驱动，前级与后级之间的逻辑关系，要保证各单元之间在时序上协调一致，并能稳定工作，避免出现竞争冒险或相互之间的干扰。 4. 画出电路图 电路图应当清晰、工整，符合电路制图原则： （1）通路尽量用线连接，不便连接时，应在断口两端标出，互相连通的交叉线应打点标出； （2）同一电路分作两张以上绘制时，应用同一