高考历史复习封建社会繁荣——隋唐时期.pptVIP

你认识下面的人物吗？了解他们的功绩吗？ 隋朝疆域图 唐朝疆域图 * “开皇之治” 隋文帝—杨坚 “贞观之治” 唐太宗—李世民 武则天 上承“贞观之治”， 下启“开元盛世”， 史称“贞观遗风” 历史功绩， 昭昭于世 “开元盛世” 唐玄宗—李隆基 第四章 隋唐单元复习 封建社会的繁荣 ————隋唐时期 ●高考前瞻 隋唐时期是我国封建社会的繁荣时期，是一个非常重要的历史时期。历年高考都是命题的重点之一。已考查的内容涉及到政治、经济、文化、民族关系等各方面，今后命题除继续突出上述各方面的内容外，本单元知识与现实的联系，唐朝统一多民族国家的发展，应是我们关注的重点。由于本单元的许多内容便于考查学生的综合归纳分析能力和史论结合的方法，因此，在平时的学习中应重视对这些能力的培养。 ●学法提示 1、牢固掌握基本历史概念、历史史实是完整进行历史单元复习的前提 2、要学会搭建单元知识框架，将分散、琐碎的知识点用知识链连结起来，形成完整的知识体系，即从宏观上把握单元的阶段特征。 3、要学会运用历史唯物主义和辩证唯物主义的观点，分析历史事件和人物，主义对历史现象和历史规律进行概括和归纳，从中得出解决历史问题的一般方法，从而做到举一反三，触类旁通。 581隋建立 589隋统一中国 618年唐建立 907年唐灭亡 贞观之治 武则天统治 开元盛世 安史之乱 藩镇割据 农民起义 隋唐历史发展线索 经济 封建经济繁荣 经济重心开始南移 民族关系 统一的多民族国家的进一步巩固和发展 对外关系 对外友好交流频繁 文化 全面繁荣兼收并蓄世界领先影响深远形成中华文化圈 阶段特征 政治 国家统一、制度完善、专制主义中央集权进一步加强 政治:国家统一 制度完善 专制主义中央集权进一步加强 1、中央官制 2、选官制度 3、土地制度 4、兵 制 5、赋役制度 三省六部制 独相制 到群相制 科举制 以考试选拔官员 均田制 是一种土地国有制度 府兵制 寓兵于农，兵农合一 募兵制 减轻农民负担，导致军阀形成 租庸调制 庸 成年男子可以布帛代役 两 税 法 从人丁为主到资产为主 ● 重点阐释 1.三省六部制 职权 : 三省，中书省──决策机构，负责草拟和颁发皇帝的诏令。门下省──审议机构，负责审核政令。尚书省──最高行政机构，负责执行国家的重要政令。 六部：吏部──主管官吏的考核和任免。户部一一主管户口、赋税等。礼部──主管国家的礼仪制度。兵部──主管军政．刑部──主管刑法。工部──主管国家的工程建设。 历史作用: ①三省六部职权有分工，也有合作，相互牵制和监督，从而使封建官僚机构形成完整严密的体系．提高了行政效率，加强了中央的统治力量。 ②三省分工使宰相的权力一分为三，三省的长官大都品级较低，这就削弱了相权，加强了皇权。 ③三省六部制的确立和完备，是中国官制史上的重大变革，此后，历朝基本上沿袭这种制度。 1.隋唐时期的三省六部制的作用是 A.打击了士族势力　 B.限制了皇权 C.分散削弱了相权 D.实现了立法、司法和行政的三权分立 2.与魏晋南北朝相比，隋唐制度革新内容的最突出体现是 A．专制主义中央集权制加强 B．经济高度繁荣 C．民族融合进一步发展 D．士族制度进一步衰落 2.科举制度 演变： 科举制的创立和完善是封建选官制度的一大进步： ①它确立的选官形式和程序，改变了世家大族垄断仕途的局面，起到抑制门阀的作用。②使大批庶族地主知识分子通过科举考试参加政权，扩大了官吏来源和封建统治的社会基础。③科举制把读书、考试和做官联系起来，提高了官员的文化素质，促进了文化教育发展。④科举制把选拔人才、任命官吏的权力，从地方豪门手里集中到中央政府，大大加强了中央集权，有利于政局稳定。因此，科举制为历朝沿用，影响深远。 隋文帝时采取分科考试 ——隋炀帝，始建进土科—— 贞观年间，以进土、明经两科为主 ——武则天首创武举和殿试 ————开元年间，任用高官主持考试，提高科举地位—— 北宋进一步严格考试程序考试分三级．考试实行糊名法—— 明朝“八股取士” ——戊戍变法废除八股文 ——1905年废科举制度 1. 关于科举制度在隋唐时期的作用，下列提法中不正确的是 A打破了门第限制 B削弱了皇权 C有利于选拔人才 D促进了文化教育事业的发展 2.比较中国古代选官制度，下列关于科举制度的表述，不正确的是 A.始终是维护封建统治的工具　 B.有利于地主出身的知