8人抢答课程设计.docVIP

****电气工程学院 《电子技术课程设计》任务书 设计题目： 八人抢答器 专 业： 自动化 学生姓名: *** 学 号: *********** 起迄日期: 2012年11月2日~2012年12月20日 指导教师: *** 教研室主任： ****** 目录 第1章 引言 1 1.1关于4511型数码抢答器 1 1.2选题的目的和意义 1 1.3课题研究的内容 1 第2章 系统概述 1 2.1系统的主要功能简介 1 2.2抢答器的工作过程 2 第3章 抢答器的单元电路设计 1 3.1抢答器设计中的数字编码电路 3 3.2抢答器设计中的译码/优先/锁存电路 5 3.3抢答器设计中的数码显示电路 8 第4章 抢答器的电路设计图及工作原理 1 4.1抢答器工作原理电路图 1 4.2抢答器工作原理 1 第5章 心得体会 1 附录（元件清单、pcb图） 1 《电子技术课程设计》任务书 1．课程设计的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等）： 一、课程设计内容 题目： 要求：电压为V，利用按键控制抢答，数码管显示。 注：可以采用 二、课程设计要求 综合运用已学习过模拟电路和数字电路等知识，阅读相关集成电路芯片资料和相关文献，了解电子电路设计的有关知识，方法和特点，掌握基本的电子电路设计和芯片使用方法。 一人一题，所设计的电路必须制作成功，并且全部或者部分通过计算机仿真。 课程设计设计说明书报告应包括有电路工作原理分析电路元器件参数设计计算电路调试说明原理图（自己画）元器件装配图（自己画）元器件清单自己的收获和体会字数不得少于3500字要求图纸布局合理，符合工程要求，使用Protel软件绘原理图（SCH）和印制电路板(PCB)。 所有的文档和表格必须采用Word形式。 同类型的设计题可以组成一个设计组，组员之间可以开展研究与讨论。雷同者均计0分。 芯片英文参考资料，理解资料内容。 英文资料中的图可以直接采用（pdf文档中的图可放大300倍后裁剪到Word文档中），图中的英文可以采用英文（中文）方式翻译在图下。 英文资料中的一些词，如果翻译拿不准，可以采用英文（中文）方式标注。 设计资料中的有关的公式可以直接采用。 交制作的作品、文字稿和电子稿，采用Word文档形式。 课程设计设计说明书  2．对课程设计成果的要求〔包括图表（或实物）等硬件要求〕： 设计电路，安装调试或仿真，分析实验结果，并写出设计说明书,语言流畅简洁，文字不得少于3500字。要求图纸布局合理，符合工程要求，使用Protel软件绘出原理图（SCH）黄智伟．全国大学生电子设计竞赛技能训练．北京：北京航空航天大学出版社，2007黄智伟．全国大学生电子设计竞赛制作实训．北京：北京航空航天大学出版社，2007黄智伟．全国大学生电子设计竞赛系统设计．北京：北京航空航天大学出版社，2006黄智伟．全国大学生电子设计竞赛电路设计．北京：北京航空航天大学出版社，2006黄智伟．全国大学生电子设计竞赛．北京：北京航空航天大学出版社，20．．．．．．．．．1. 2012.11.3~2012.11.4 资料查找和阅读 2 电路方案选择，电路设计和计算，电路仿真 3 材料购买，电路设计和PCB设计 4 PCB制作电路元器件安装 5 作品调试 6 课程设计设计说明书写作 锁存/译码/驱动电路于一体集成电路集成电路电路包括抢答，编码，优先，锁存，数显复位及抢答器电路1. 可同时供8名选手参加比赛，其相应的编码分别是0、1、2、3、4、5、6、7，各用一个抢答按钮，按钮的编号与选手的编号相对应。 2. 给主持人设置一个控制开关，用来控制系统的清零（编号显示数码管灭灯）和抢答的开始。 3. 抢答器具有数据锁存和显示的功能。抢答开始后，若有选手按动抢答按钮，编号立即锁存，并在LED数码管上显示出选手的编号。 2.2 抢答器的工作过程 1、主持人按，如有选手抢答，，、、如果主持人未按键，而有人按了抢答按键，。该电路完成功能是从CD4511的引脚可以看出，引脚6，2，1，7分别为BCD码的 DC、B、A位（D这高位，A为低位，即DC、B、A分别代表BCD码84、2、1位）。工作过程： 输入的BCD码就是键的号码并自动地由 CD4511内部电路译码成十进制数在数码管上显示。图-2-4所示。 CD4511译码用两级或非门担任，为了简化线