2009教育学知识点.docVIP

2009年即墨市教师招考试题 教育学 第一章 1】 p5 壬戌学制即通常所说的六三三学制，后经修改沿用至今，颁布于---- A 1902 B 1904 C 1922 D 1924 2】p15 产婆术是----- A 苏格拉底B。。。 3】p15 柏拉图是古希腊百科全书式哲学家。 错【辨析题】 4】p16 关于夸美纽斯的很多： 《大教学论》是作为教育学走上独立的标志。 对【辨析题】 泛智思想是----提出的 A 夸美纽斯 B….【选择题】 首次从理论上论述班级授课制的是----- A 夸美纽斯 B…. 【选择题】 5】p17 《教育漫画》作者---A 卢梭[最容易混淆] B 洛克 C 杜威 6】 下面不是外铄论的是--- A 洛克 B 卢梭 C康德 D 柏拉图 此题结合p16-17, p63, p75各代表人物 第二章 1】p29 人力资本由----提出。 A 舒尔茨 B…. 2】p37-38 关于学校文化。 多选 以下是属于学校文化的是---- A 学校校训 B 教师集体的教学理念 C 对个性的理解 【对这个题不确定，书上没有，而且选项A和B我也不太确定】 第三章 1】p61 人生长过程中有儿童期和青春期两个生长期高峰这体现了身心发展的----。 A 顺序性 B 个体差异性 C互补性 D 不平衡性 这个题一定要把各个定义下面的表现看清楚很容易偷梁换柱 第四章 1】p83 关于素质教育 对素质教育的要求--- A 培养学生合作交流能力，创新能力，实践能力 B 培养学生动手能力，创新能力，实践能力 C 培养学生独立思考能力，创新能力，实践能力 这个题我不是很确定，我选最后一个 第五章 1】 p99 关于教师劳动特点 p99最后一段 苏霍姆林斯基认为“没有任何一条教育规律可以对任何儿童绝对适用。”这句话体现了教师劳动特点的系统性 错 应该是体现了复杂性和创造性。 这个题要注意每个劳动特点下面每个名人说的话相对应的教师劳动特点。 第六章 1】p132 课程评价之父是--- A 杜威 B夸美纽斯C 泰勒[也叫拉尔夫.泰勒] D卢梭 2】p153-154 论述题 作为一名教师对于新课程改革理论在教育教学过程中有什么启示？ 第七章 1】p175-179 杂施而不孙，则坏乱而不修 体现了教学原则--- A 直观性 B启发性 C循序渐进 D 因材施教 2】P 189-192 把两个年级以上的学生编在一个教室里，由一位教师在同一课堂内分别对不同年级的学生进行教学的组织形式是---- A 道尔顿制 B 特朗普制 C班级授课制 D 复式教学 注意这个题，把每种组织形式都弄明白了省得混淆 3】p196-197 根据评价在教学中的功能划分为---- A 正式评价和非正式评价 B 群体评价和非群体评价 C 诊断性，形成性和总结性评价D 相对评价和绝对评价 第八章 1】p213-217 孔子提出“视其所以，观其所由，察其所安”体现了德育原则----【多选题】 A 导向性 B 疏导性 C 因材施教 D 连贯性与一致性 这个题我是这样答的，因为是多选就多选了B不知道对不对 2】p217-219 德育的基本途径是思想品德课。 对【辨析题】 第九章 1】 p260-271 论述题 小刚平常学习成绩低下，打架上网，跟同学借钱同学不给就打，跟同学关系不好，偶尔成绩有上涨但是不能坚持过了不长时间又回到原地。教师对他教育屡教不改。但是他短跑成绩出色，在校级运动会上为班级夺得了第一名，而且他还对绘画和象棋有很大的兴趣。作为一名教师结合教育教学实践，对于这类学生你该怎么办？ 【后进生的特点和教育；结合材料稍加分析。态度与品德形成（有效的说服，树立良好的榜样，利用群体约定，价值辨析，奖励与惩罚）；身心发展的互补性原则，作为教师要树立对每一位同学的信心，相信那些暂时落后的同学经过其他方面补偿性发展可以达到与其他同学一样的水平】 这是我自己答的方面你看看 教育心理学 第三章 1】p73 桑代克提出---A 准备律B 练习律C效果律D 认知律 2】p91-96 关于奥苏贝尔【重点看他提出的观点，考了他不少】奥苏贝尔提出--- A 发现学习B 接受学习C 有意义的发现学习D 有意义的接受学习 3】先行组织者是----提出的。A 布鲁纳【这个最容易混淆】B奥苏贝尔C 第四章 1】 p141 -----是知识学习过程中的关键环节。 A 知识的理解B 知识的巩固C 知识的应用 第五章 1】p157 对心智技能最早进行系统研究的是---A 加里培林B 安德森 第六章 1】p177-178 皮亚杰儿童道德发展论中5-8岁是属于哪个阶段