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运动专题--物理学科内综合能力测试题解析2005-3-22?中国学生网 ??? 专题一 运动 　　物理学科内综合能力测试题分析 　　编稿老师：唐挈 审稿老师：唐挈 责编:郭金娟 　　例1 　　—位同学的家住在一座25层的高楼内，他每天乘电梯上楼，经过多次仔细观察和反复测量，他发现电梯启动后的运动速度符合如图1所示的规律，他就根据这一特点在电梯内用台秤、重物和停表测量这座楼房的高度．他将台秤放在电梯内，将重物放在台秤的托盘上，电梯从第一层开始启动，经过不间断地运行，最后停在最高层．在整个过程中，他记录了台秤的不同时段内的示数，记录的数据如下表所示。但由于0~3.0s段的时间太短，他没有来得及将台秤的示数记录下来．假设在每个时间段内台秤的示数是稳定的，重力加速度g取10m/s2。 　　(1)电梯在0~0.3s时间段内台秤的示数应该是多少? 　　(2)根据测量的数据，计算该座楼房每一层的平均高度。 　? 例2 　　如图2所示，两根相距为d的足够长的平行金属导轨位于水平的xoy平面内，左端接有阻值为R的电阻，其他部分的电阻均不计．在x＞0的一侧存在垂直xoy平面且方向竖直向下的稳定磁场，磁感强度大小按B＝kx规律变化(其中k是一大于零的常数)。一根质量为m的金属杆垂直跨搁在光滑的金属导轨上，两者接触良好。 　　当t=0时直杆位于x＝0处，其速度大小为v0，方向沿x轴正方向。在此后的过程中，始终有—个方向向左的变力F作用于金属杆，使金属杆的加速度大小恒为a，加速度方向一直沿x轴的负方向。求： 　　(1)闭合回路中感应电流持续的时间有多长? 　　(2)当金属杆沿x轴正方向运动的速度为v0/2时，闭合回路的感应电动势多大?此时作用于金属杆的外力F多大? 　　[解题技巧] 解答本题首先要根据题目条件分析金属杆在磁场中的运动全过程，形成清晰的物理图景。在此基础上，抓住运动和力的瞬时对应关系，由牛顿运动定律求解变力F。牛顿运动定律的综合应用主要有两类：①已知力求运动；②已知运动求力。近几年高考特别注重第二类问题(逆向问题)的考查，尤其是变力的情况更为常见。 　　(1) 由题意可知，金属杆在磁场中的运动分为两个阶段：先沿x轴正方向做匀减速运动，直到速度为零；然后沿x轴负方向做匀加速直线运动，直到离开磁场．其速度—时间图象如图3所示。 　　例3 　　传送带是一种常用的运输工具，它被广泛地应用于矿山、码头、货场等生产实践中，在车站、机场等交通场所它也发挥着巨大的作用．如图4所示为车站使用的水平传送带的模型．已知它的水平传送带的长度为L＝8m，传送皮带轮的半径均为r=0.2m，传送带的上部距离地面h＝0.45m．现有—个旅行包以v0＝10m/s的初速度水平地滑上传送带的A端，已知它与皮带之间的动摩擦因数μ=0.6．取g＝10m/s2，视旅行包为质点。 　　设皮带轮顺时针匀速转运，当转动的角速度为ω时，旅行包从B端脱落后落地点距B端的水平距离为s．若皮带轮以不同的角速度ω重复上述动作，可得到一组对应的ω值与s值，试在给定的坐标系中正确地画出s—ω的关系图线． 　　[解题技巧]图象问题一般有两类：一是已知图象，要求通过识图获取相关的物理过程、物理状态，利用这些信息解答问题．二是作图象，若要求定性画出，则只须研究相关变量间的变化关系，以确定图线的大致走向；若要求定量画出，则必须寻找变量间的函数关系，以便准确作出图线。 　　本题所设计的物理情境是组合式的。旅行包的运动共有两个过程：在传送带上运动的过程；离开B端后做平抛运动的过程．而在传送带上的运动情况随角速度ω的变化而不同，因此需要分类讨论。 ?? 例4 　　试题设计 　　1、一航天探测器完成对月球的探测任务后，在离开月球的过程中，由静止开始沿着与月球表面成一倾斜角的直线飞行，先加速运动，再匀速运动，探测器通过喷气而获得推动力，以下关于喷气方向的描述中正确的是：( ) 　　A．探测器加速运动时，沿直线向后喷气 　　B．探测器加速运动时，竖直向下喷气 　　C．探测器匀速运动时，竖直向下喷气 　　D．探测器匀速运动时，不需要喷气