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第2课时 几何与函数复习课 本课提要： 几何与函数问题是近几年来各地中考试题中出现得较多的一种题型．这类集几何、代数知识于一体的综合题，既能考查学生的创造性思维品质，又能体现学生的实际水平和应变能力．其解题策略是“动”中求“静”，“一般”中见“特殊”，抓住要害，各个击破． 一、课前小测 温故知新 1. 已知点A的坐标为（1，2），O为坐标原点，连结OA，将线段OA绕点O按逆时针方向旋转900得OA1，则点A1的坐标为（ ） A．（-1，2） B．（1，-2） C．（-2 ，1） D．（2 ，-1） 2. 如图，在中，AB=AC，AQ=2,．动点P在直线上运动，且始终保持．设PQ=x，，则与之间的函数关系可以表示为 二、典型问题 重点、难点都在这里 问题1：（2007年广州）一次函数y＝x+k的图象经过点（1，4），且分别与x轴、y轴交于点A、B．点P（a，0）在x轴正半轴上运动，点Q（0，b）在y轴正半轴上运动，且PQ⊥AB． （1）求图；（2）求a与b满足的等量关系式； 问题2：已知：如图，在中，，，，点由出发沿方向向点匀速运动，速度为1cm/s；点由出发沿方向向点匀速运动，速度为2cm/s；连接．若设运动的时间为（），解答下列问题： （1）当为何值时，？ （2）设的面积为（），求与之间的函数关系式； 三、题组训练 懂了，不等于会了 3. （2008年南昌）在平面直角坐标系中，以点（2，3）为圆心，2为半径的圆必定（ ） A．与轴相离、与轴相切 B．与轴、轴都相离 C．与轴相切、与轴相离 　D．与轴、轴都相切 4、如图，△ABC中，点A的坐标为（0，1），点C的坐标为（4，3），如果要使△ABD与△ABC全等，那么点D的坐标是 . (只写出符合条件的一个即可) 5、（2008年盐城）如图，⊙O的半径为3cm，B为⊙O外一点，OB交⊙O于点A，AB=OA，动点P从点A出发，以cm/s的速度在⊙O上按逆时针方向运动一周回到点A立即停止．当点P运动的时间为 时，BP与⊙O相切． .6、（2008年东营）如图，矩形ABCD动点P从点B出发，沿BCCD，DA运动A停止．设点P运动的路程为x，△ABP的面积为y，如果y关于x的函数图象如图所示，则△ABC的面积是A．10 B．16 C．18 D．20 如图所示，E是正方形ABCD的边AB上的动点， EF⊥DE交BC于点F．（1）求证：ADE∽BEF；（2）设正方形的边长为4，AE=，BF=．当取什么值时，有最大值?并求出这个最大值． 变式1：如图,在矩形ABCD中,AB=3,AD=10,点E是BC边上一点(不与B、C重合)，EA⊥DE于点E。设BE=x，问：当x为何值时，△ABE∽△ECD？ 变式2：如图,在直角梯形ABCD中，AB=2，CD=8，BC=10，点E是BC边上一点(不与B、C重合)，设BE=x，问：当x为何值时，△ABE与△DCE相似？ 五、考题链接 试试你的身手呀 8．（2008年河南）如图，已知□ABCD中，AB=4,AD=2,E是AB边上的一动点（动点E与点A不重合，可与点B重合），设AE=,DE的延长线交CB的延长线于点F，设CF=，则下列图象能正确反映与的函数关系的是（ ） 9．(2008年内江) 如图，当四边形的周长最小时， 10.（2008年苏州）课堂上，老师将图①中绕点逆时针旋转，在旋转中发现图形的形状和大小不变，但位置发生了变化．当旋转时，得到．已知，．（1）的面积是 ； 点的坐标为（ ， ）；点的坐标为（ ， ） 11.如图，在矩形ABCD中，AB=3,BC=4,点P在BC上运动，连接DP,过点A作AE⊥DP,垂足为E，设DP=x,AE=y,则y与x之间的函数关系式为 12、(2008年永州) （10分）如图已知⊙O的直径AB＝2，直线m与⊙O相切于点A，P为⊙O上一动点（与点A、点B不重合），PO的延长线与⊙O相交于点C，过点C的切线与直线m相交于点D． （1）求证：△APC∽△COD（2）设APx，ODy，试用含x的代数式表示y如图，点A，B在直线MN上，AB＝11厘米，⊙A，⊙B的半径均为1厘米．A以每秒2厘米的速度自左向右运动，与此同时，⊙B的半径也不断大，半径r厘米时间t秒关系式为r＝1+t（t0）． （1）试写出点A，B之间的距离d（厘米与时间t（秒）之间的函数式； （2）问点A出发后多少秒两圆切？ 14.（2008年孝感）锐角ΔABC中，BC=6，SΔABC=12，两动点M，N分别在边