2015年高考物理总复习 专题六 碰撞和动量守恒课时检测.docVIP

专题六　碰撞与动量守恒 第1讲　动量　动量守恒定律 ◎ 知能训练 ◎ 一、单项选择题 1．玻璃杯从同一高度落下，掉在水泥地上比掉在草地上更容易碎，这是由于玻璃杯与水泥地撞击的过程中(　　) A．玻璃杯的动量较大 B．玻璃杯受到的冲量较大 C．玻璃杯的动量变化较大 D．玻璃杯的动量变化较快 2．一人静止于完全光滑的水平冰面上．现欲离开冰面，下列可行的方法是(　　) A．向后踢腿 B．手臂向前甩 C．在冰面上滚动 D．脱下外衣水平抛出 3．如图K6-1-1所示为中国队员投掷冰壶的镜头．在某次投掷中，冰壶运动一段时间后以0.4 m/s的速度与对方的静止冰壶发生正碰，碰后对方的冰壶以0.3 m/s的速度向前滑行．若两冰壶质量相等，规定向前运动的方向为正方向，则碰后中国队冰壶的速度为(　　) 图K6-1-1 A．0.1 m/s　　 B．－0.1 m/s C．0.7 m/s　 D．－0.7 m/s 二、双项选择题 4．如图K6-1-2所示，两个质量相等的物体在同一高度沿倾角不同的两个光滑斜面由静止自由滑下，到达斜面底端的过程中，两个物体具有的相同的物理量是(　　) 图K6-1-2 A．重力的冲量 B．合力的冲量大小 C．刚到达底端时动量的水平分量 D．动能 5．(2011年金山中学期末)质量为ma＝0.5 kg的物体a以某一速度与另一质量为mb＝1.5 kg的静止物体b在光滑水平面上正碰，若不计碰撞时间，碰撞前后物体a的s－t图象如图K6-1-3，则(　　) 图K6-1-3 A．碰前a的动量大小为2 kg·m/s B．碰后b的动量大小为1.5 kg·m/s C．碰撞过程b的动量改变了0.5 kg·m/s D．碰撞过程a的动量改变了0.5 kg·m/s 6．如图K6-1-4所示，A、B两物体的质量比mA∶mB＝3∶2，它们原来静止在平板车C上，A、B间有一根被压缩了的弹簧，A、B与平板车上表面间动摩擦因数相同，地面光滑．当弹簧突然释放后，则有(　　) 图K6-1-4 A．A、B系统动量守恒 B．A、B、C系统动量守恒 C．小车向左运动 D．小车向右运动 7．如图K6-1-5所示，三辆相同的平板小车a、b、c成一直线排列，静止在光滑水平地面上，c车上一个小孩跳到b车上，接着又立即从b车跳到a车上，小孩跳离c车和b车时对地的水平速度相同，他跳到a车上没有走动便相对a车保持静止，此后(　　) 图K6-1-5 A．a、c两车的运动速率相等 B．a、b两车的运动速率相等 C．三辆车的运动速率关系为vc＞va＞vb D．a、c两车的运动方向一定相反 三、非选择题 8．如图K6-1-6所示，将一质量为1 kg的铅球以水平向右的初速度v0抛出，落入一个质量M＝10 kg、以水平速度v＝1 m/s向左运动的装着沙子的小车中，小车与水平面的摩擦不计．已知铅球刚被抛出时离车内沙面的竖直高度h＝5 m，为使小车被铅球撞击后不再继续向前运动，则v0至少多大？ 图K6-1-6 ◎ 真题回放 ◎ 9．(2013年天津卷)我国女子短道速滑队在今年世锦赛上实现女子3000 m接力三连冠．如图K6-1-7所示，“接棒”的运动员甲提前站在“交捧”的运动员乙前面．并且开始向前滑行，待乙追上甲时，乙猛推甲一把，使甲获得更大的速度向前冲出．在乙推甲的过程中，忽略运动员与冰面间在水平方向上的相互作用，则(　　) 图K6-1-7 A．甲对乙的冲量一定等于乙对甲的冲量 B．甲、乙的动量变化一定大小相等、方向相反 C．甲的动能增加量一定等于乙的动能减少量 D．甲对乙做多少负功，乙对甲就一定做多少正功 第2讲　动量守恒定律的综合运用 ◎ 知能训练 ◎ 一、单项选择题 1．甲球与乙球相碰，甲球的速度减少了5 m/s，乙球的速度增加了3 m/s，则甲、乙两球质量之比m甲∶m乙是(　　) A．2∶1 B．3∶5 C．5∶3 D．1∶2 2．质量为M的木块置于光滑水平面上，一质量为m的子弹以水平速度v0打入木块并留在木块中，如图K6-2-1所示，此过程中木块向前运动位移为s，子弹打入木块深度为d，则下列判断正确的是(　　) 图K6-2-1 A．木块对子弹做功mv B．子弹对木块做功Mv C．子弹动能的减少等于木块动能的增加 D．木块、子弹的机械能一定减少 3．如图K6-2-2所示，细线上端固定于O点，其下端系一小球，静止时细线长L.现将悬线和小球拉至图中实线位置，此时悬线与竖直方向的夹角θ＝60°，并于小球原来所在的最低点处放置一质量相同的泥球，然后使悬挂的小球从实线位置由静止释放，它运动到最低点时与泥球碰撞并合为一体，它们一起摆动中可达到的最大高度是(　　) 图K6-2-2 A. B. C. D. 二、双项选择题 4．(2011年惠州一模)汽车拉着拖车在平直的公路上匀速行驶，突然