比喻七上语文书P5补白.PPTVIP

学而时习之，不亦说乎？ ——《愉快的寒假》七年级语文 第一节课 “语文大观园”1-7和题9 第二节课 “阅读新天地”（三）（四）（五） 第三节课 “语文大观园”题8、“阅读新天地”（一）（二）以及“写作展示台” 抓紧勾画，做好预习 1. 按拼音写汉字，要求书写工整美观。 zhù wěi dà zǔ guó fán róng chāng shèng , rén mín xìng fú ān kāng. ， 。 【答案】祝伟大祖国繁荣昌盛，人民幸福安康。 书写正确1分，工整1分，美观1分。 写在方格中间、字形适宜、大小相近 2. 育人中学“啄木鸟”小组成员走上街头查找错别字，发现下面八则广告标语中都有错别字，请圈出并分别订正在括号内。 电子通迅城开业誌庆 奶茶创冰好又多 戒骄戒燥戒睹博 创平安单位 构建合谐社会 咸蛋黄鲜肉棕 禁止吸烟，违者发款 盐水鸭专买店 乱闯红灯 险象还生 （讯、志 ） （ 刨 ） （ 躁、赌 ） （和 ） （ 粽 ） （ 罚 ） （ 卖 ） （ 环 ） 汉字知识 3. 看下边的两个简图，你能各猜出一个成语吗？ 图1 图2 黑 白 分 明 一 孔 之 见 成语知识 4. 在横线上填入近义词，组成成语。 例： 暴 风 骤 雨 情 致 心 意 亲 好 拳 掌 头 目 海 石 5. 在横线上填入反义词，组成成语。 例： 求 同 存 异 返 还 呼 抢 七 八 古 今 材 用 非 比 成语知识 闲 逸 慌 乱 摩 擦 眩 晕 烂 枯 友 朋 老 童 天 地 上 下 昔 今 来 往 小 大 近义词与反义词 七上语文书P82 补白——反义词 反义词 意义完全相反。例：好—坏 美—丑 意义是相对的。例：甜—苦 上—下 七上语文书P53 补白——同义词 近义词 同义词 意义基本相同，在语言中常常可以换用。 1、词义轻重有差别。如：恳求和请求 2、所指范围有差别。如：时代和时期 3、感情色彩有差别。如：鼓舞和煽动 4、语体色彩有差别。如：父亲和老爸 5、用法或搭配上的区别。 近义词 6. 下列广告词运用的修辞方法，与其他三则不同的一项是 （ ） A. “天上彩虹，人间长虹。” （长虹牌电视机） B. “家家如意，人人称心。” （如意牌电视机） C. “宝宝口服，妈妈心服。” （龙牡壮骨冲剂） D. “天上有白云，白云天下友。” （白云牌电冰箱） 【答案】D 对偶 顶针（真） 修辞——比喻 七上语文书P5补白——比喻 2、构成比喻的关键 本体和喻体必须是本质不同的两个事物。 本体和喻体之间必须有相似点。 1、比喻的结构一般由三部分组成：即本体（被比喻的事物）、喻体（作比方的事物）和比喻词（比喻关系的标志）。 3、比喻的种类 ①明喻。本体喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等相联结。例如：收获的庄稼堆成垛，像矗立的小山。 ②暗喻。本体喻体都出现，中间没有比喻词，常用“是”“成了”“变成”等联结。例如：理想是闹钟。 ③借喻。不出现本体，直接叙述喻体。但它不同于借代。借代取两事物的相关点，借喻取两事物的相似点。例如：“瞎子摸鱼” 4、比喻的作用 化平淡为生动、化抽象为具体、化深奥为浅显、化冗长为简洁。 修辞——比拟 七上语文书P9补白——比拟 1、比拟的形式是：事物“人化”，或人“物化”，或甲物“乙物化”。 2、比拟的种类 ①拟人。把物当作人来写，使之人格化，使物具有人性、人情。 ②拟物。就是把人当作物，或把此物当作彼物来写的修辞方式。 3、比拟的作用 正确运用比拟，增加了语言的生动性和形象性，可使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且可感受到对该事物的强烈的感情，从而引起共鸣。 广告词中的修辞 广告词中常用的修辞手法——比喻、拟人、夸张、引用、双关、对偶等 笑意写在脸上，满意装在心里。（南京新街口百货商场） 香浓牛奶，丝般感觉。（德芙巧克力） 今年二十，明年十八。（白丽美容香皂） 何以解忧？唯