文献述评-北京大学.PPT

2006-6-5 期末作业点评“学术规范与论文写作”课程第15次 北京大学教育学院 林小英 李茵 2006年6月5日 主要点评内容 研究计划的内容 研究计划的规范 一、研究计划的内容 研究问题 研究前设与研究假设 文献述评 理论基础 分析框架 概念定义 研究问题 好的研究题目能让人一眼就看出你要研究什么。 乡村人口外迁对民间传统文化的影响 ——以陕北XX地剪纸艺术为例 要研究的问题太多。在所罗列的问题中选取一个就能够养活许多专家学者了。这样的题目限制了研究能力的发挥，因为题目太大，难以掌握。 我想简要而全面的介绍一下什么是××，为什么说它是一门独立的学科？它的起源是什么？在世界的发展历程是怎样的，特别是在中国经历了怎样的过程？它目前的发展状况如何，面临哪些问题，有什么新的发展动态和方向，还存在哪些争论和疑问等问题。 要在醒目位置表明你的研究问题。不要将对自己的研究问题表述混杂在文献述评当中，否则会引起对论文原创性的质疑。 在“有关研究的概述与文献述评”中，作者这样写道： 本研究的主要问题，即……，仍是一个有争议的问题。赞成的理由可能是……；而反对的理由也可能……。 还有几个同学根本没有研究题目，也没有明确将自己的研究问题表述出来。 研究前设与研究假设 研究前设可以成为研究的起点。 我以社会主义市场经济下农村的城市化进程为大环境，农民工进城务工造成的农村人口大规模流动为背景，探讨农村家庭关系的变迁及其原因。要指出的是，题目基于这样的假设：农民工进城务工确实对输出地家庭关系产生了影响，并部分地造成了它的变迁。 本项研究的前提是隋唐以后确实存在对胥吏的歧视性政策。 研究假设应该提得比较细致和严谨，而不是将common sense直接当作自己的研究假设，否则无法帮助你搜集资料和分析资料。 假设3：大学生的就业活动受其职业期望的影响。 假设4：大学生的就业结果与职业期望有关。 研究假设应该是一个命题，并用陈述句的形式表达出来。 文化实质的可承载性。 文化实质的可传染性。 文献述评 首先应该确立自己对文献进行筛选和分类的标准。 对这一问题，学界有过一些研究：一部分是与此问题相关的理论研究，是用于更普遍意义上的，但无疑对这一问题的研究有极大的奠基与指导作用。…… 对于“……”这一具体问题，研究颇多，主要有这样几种态度：…… 对文献应该有述有评，“述”体现你的学术规训与写作能力，“评”体现你的学术品味和学术评价。 这些研究不乏精辟之论，总的说来有这样几个特点： 首先是从多个方面对这一问题进行了观照，不仅有积极面与消极面，还有多种角度。……大多提出了一些解决问题的方法，体现出了现实的关怀。但仍存在一些可待改进的地方： 一是就个体研究而言，均显得不太全面，即使是持中庸态度的研究，虽然提出了正反两方面的影响，但考虑到的因素不甚全面，论点的支持略显单薄。 二是缺乏对……的发掘，而是集中于其客观作用，忽视了主体观察。 三是缺乏实地的研究。这些研究大多从理论出发，有实地调查的也多是……，虽能反映一定问题，但……，因此有必要对……问题进行实地研究。 要用“自己的话”进行述评。 在相关文献中，对……的变迁的研究，的确能够从某些角度反映出我国现阶段农民工家庭的现状。但是我认为，前人的研究并没有……。不难看出，对农民工这个特殊群体所在的家庭分析，一般是以农民的角度为中心…… 所以，我的研究，既希望能够摆脱以农民工为中心的单一角度的限制，又不能脱离这个现象天马行空。（我认为）理想的思路是…… 有些研究计划中的文献综述，并不直接跟研究主题相关。 理论基础 “理论基础”应该是成为你研究的出发点、切入点、视角或形成分析框架的基础的理论。而不是把与研究问题相关的所有理论摆放出来。 《大学生就业中的资本运作及职业选择》的理论视角：社会资本理论、人力资本理论、其他理论（劳动力市场分割理论、文化再生产理论等）。 分析框架 分析框架是对如何回答研究问题的逻辑思路的简化式的呈现。 《大学生就业中的资本运作及职业选择》的分析框架：先赋因素与获致因素、人力资本、社会资本、其他——职业期望——就业活动、就业结果。 切勿混同研究的理论基础和分析框架 概念定义 指出了学界的各种定义和概念，但是没有说明你的研究采用哪一种概念。 研究问题的论述中，应该包含“概念定义”部分的所有“核心概念”