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史蒂芬霍金與愛因斯坦 報告者:四年七班陳奕舟 指導老師:劉姿均 壹、研究動機 暑假快開始的時候,老師指定我們四年級要做一篇關於兩個人物的比較分析報告,我原本要做牛頓和李遠哲,但老師說不行,因為他們專門的研究領域不一樣。就在這個時候,我的腦子突然閃過一個念頭-愛因斯坦和霍金,而且他們兩個都是物理學家,於是我決定研究他們。 貳、研究目的 我想要了解以下的幾個問題: 一﹑相對論之父-愛因斯坦的生平 二﹑第二個愛因斯坦-霍金的生平 三﹑愛因斯坦和霍金的相似處 四、愛因斯坦和霍金的相異處 參、研究方法與過程 蒐集資料→摘要重點→找 出相似相異處→撰寫報告→製作簡報 肆、研究內容 一、相對論之父-愛因斯坦 艾柏特?愛因斯坦出生於1879年3月14日,死於1955年4月18日,享年76歲。 他提出了相對論,成為世界上最有名的物理學家之一,也打破了牛頓的絕對時間理論,讓 世人很驚訝:一個26歲的小夥子居然推翻了200多年不變的法則! 除了給我們一個正確的觀點,他在死前還答應把腦子取出,留給科學界做研究呢! 肆、研究內容 二、第二個愛因斯坦-霍金 史蒂芬?霍金出生於1942年1月8日,是繼愛因斯坦之後最偉大的物理學家。 霍金教授在21歲時就身患不治之症,現在他甚至不能說話、行動,只能躺在電動輪椅上。 他在宇宙探索中開創了非凡成就,讓世人更了解黑洞,還出版了一本述說全宇宙的書《時間簡史-從大爆炸到黑洞》。 肆、研究內容 三、愛因斯坦和霍金的 相似處 (一)都有研究相對論 愛因斯坦: 寫出相對論 霍金:把相對論用在黑洞上 肆、研究內容 四、愛因斯坦和霍金的相異處 (一)家庭背景 (二)學習歷程 愛因斯坦:貧窮 愛因斯坦:很會數學 霍金:普通 霍金:喜歡看書 肆、研究內容 (三)人生的重要轉捩點 愛因斯坦:一篇論文 霍金:一場疾病 (四)婚姻狀況 愛因斯坦:常有裂縫 霍金:幸福美滿 伍 、研究心得 這是我第一次用電腦打報告,讓我非常有成就感。為了打完這篇報告,我學習了很多也吃了不少苦頭。 這篇報告的幕後人員中,我要感謝劉老師、媽媽等人。經過了這次報告,我覺得我的報告變的更好了,所以我下一次一定要把報告做的更好、更多、更快! * *
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