池河回民小学学生学习情况的调查报告及问卷.docVIP

池河回民小学学生学习情况的问卷调查分析报告 内容摘要：本文通过对小学生的学习态度和学习习惯情况及教师教学情况的调查，探究了小学生在学习态度和习惯及教学方法方面普遍存在的问题，探讨了解决问题的对策。 关键词：学习态度 学习习惯 教学措施 存在问题 解决策略 一、调查目的 学习态度的好坏，直接影响学习成效，直接影响学生个性与人格形成与发展；良好的学习习惯是学生顺利学习的基本保证，是终身学习的需要。根据我们平时的观察、了解，目前我校小学中的一些学生分还没有养成积极的学习态度和良好的学习习惯，因而缺乏继续学习的能力和动力。为了改变现状，寻找培养学生学习态度和学习习惯的有效途径和方法，我们深入本市城乡小学对小学生的学习态度和学习习惯的现状进行了调查和研究。 二、研究方法 （一）调查方法。 问卷法：学生问卷。 （二）调查时间、对象与范围。 1、时间：2014年12月28—30日。 2、对象与范围：全校6个年级的300多学生。 三、调查结果 （一）学习态度方面。 1、上课前预习课本的 在169份调查问卷中，有27%的学生是预习的，有57%的学生偶尔预习，还有23%的学生不预习。 2、在课堂上注意听课、主动发言的 我们发现大部分学生都能做到“认真倾听”，但在小组交流中积极发表意见的学生为数不多。 3、课后主动完成作业的情况：大部分能够主动完成作业，少部分抄袭，还有极少数偶尔不做作