护理美学和护士礼仪.pptVIP

护理美学与护士礼仪 1、美的起源与产生 2、美的本质与特征 3、护理美学的概念研究 4、护理美学的研究对象、任务、意义 5、护理美学的形成与发展 6、护理工作中的美学应用 美的起源与产生（一） 美是人类社会实践活动的产物 1、自然界的美学意义并不是一开始就固有的，而是随着人们对自然的审美关系的建立而逐步形成的。 2、从一系列的生产、生活实践过程中，人们逐步建立了与大自然的认识关系，发现周围的事物有的可以使自己产生愉悦之感。人与事物之间的爱与恨、悦与厌的情感形成，标志着最原始审美关系的开始萌生，自然界也就逐步获得了美学意义。这表明，美一出现就与人类息息相关，是为人类而存在的。 美的起源与产生（二） 美的产生 1、从石器的造型上看美的产生：石器的制造是人类最终脱离动物世界的显著标志，也是人类文明的标志。在石器造型的演变上，不仅体现了人类自由创造的特性，而且说明了美的产生是实用价值先于审美价值。 2、从古代“美”字的含义看美的产生：甲骨文对“美”有两种解释，即“羊大为美”和“羊人为美”。 3、从彩陶造型和纹饰看美的产生：制陶术使人第一次掌握了改变一种物质的物理形态的能力，彩陶的造型和纹饰体现了人类进一步自觉地美化产品。 美的本质与特征（一） 美的本质 1、美是主观的：美是一种观念和意识，不是物得属性。 2、美是客观的：美在于客观事物本身的属性和特点，美的本质就是事物的典型性，不在于人的意识作用。 3、美是主、客观的统一：美有意识形态性，是客观方面某些事物性质和形状适合主观方面意识形态，可以交融在一起而成为一个完整形象的那种特质。 4、美是客观性与社会性的统一：美是人的本质力量对象化的形象。 美的本质与特征（二） 美的特征 1、美的形象性：是美的最基本属性。美的生命力在于形象的显现，没有具体的，具有一定观赏价值的感性形象，美是无法存在的。 2、美的感染性：是美的最显著的特征。美能使人喜爱、激动和心旷神怡，使人在精神上得到愉悦和满足。美的感染力不仅是内容和形式的统一哦，而且也成为区别事物美与不美的显著标志。 3、美的社会功利性：是美的内在属性，主要表现在陶冶人的精神方面，丰富人们的精神生活，培养人们的高尚品格。 护理美学 (Nursing Aesthetics) 是研究护理领域中美的现象和审美规律的一门新兴的学科。它以美学基本原理为指导，借鉴人文、社会科学等诸多学科的理论、方法和研究成果，从人、环境、健康、护理的角度出发，探究护理美的现象、护理审美的发生、发展及其一般规律。 一、护理美学的研究对象 研究护理美 研究护理人体美 研究护理审美意识与审美实践 研究护理审美教育与审美评价 护理美学的基本任务 1、构筑护理美学理论体系 2、深化护理审美教育 3、拓展护理审美实践的应用性研究 具体任务： 发掘护理工作中的美学问题 为护理审美环境提供理论指导和实践的手段 为实施护理审美评价提供理论依据 提高护理人员的鉴赏力和创造力 学习和研究护理美学的现实意义 护理美学是社会人文环境的组成部分：人文护理是当前护理学科研究和重视的课题。 护理美学促进护理文化建设 护理美学提升护理专业形象 护理工作中的美学应用 一、护理科学美的原则 求真：“真”是客观对象自身的变化、发展的规律 求善：对社会、对人类有利即为善 求美：以美的方法探究真的规律，以美的形式表现真的内容 二、护理科学美的原则 物理环境：保持院区、病区、病室、床单位、工作人员及护理对象的整洁，使护理对象舒适、安全 社会环境：主要表现在护士与护理对象、其他义务人员等的人际关系中，相互尊重、相互协作、相互信任、相互包容、精诚团结才能为服务对象提供优质、全面的医疗护理服务 三、护理技术美的原则 严谨：表现在严格执行各项护理制度，执行任何一个技能操作，任何一项医疗任务都不能粗心大意，严谨的工作作风才能做到技术上的精益求精 细致：护士处置没意见事，要努力做到精细、美观。要细心观察服务对象任何异常细微的变化，敏锐、及时地发现问题，及时加以解决 敏捷：护士应熟练掌握各项技能操作的基本功，才能在娴熟的操作中体现出精巧之美 轻柔：护士的手在工作中接触护理对象时，应是充满爱心、温柔、温暖和轻快的，不仅使护理对象能够接受，还应给护理对象以舒适之感 护士形象的审美 一、内在美：即人的精神世界美，是人的内在品格，也是美的根本 人道精神：是护理工作者应该具备的最基本素质 敬业精神：护理的本质就是尊重人的生命、人的尊严和人的权利 二、外在美：是有人的外部形象和表现所显示出来的美，是内在的气质、修养的自然流露 端庄典雅的仪表：护士的仪表要体现积极向上的精神面貌和气质，容貌亲新自然、面容清洁、真诚友好、服装平整合体、手部清洁 亲切职业的语言：语言是展示形象的重要手段，态