新编高职语文教材课件47环境文化和民族复兴.pptVIP

第十单元 人与环境 制作人 陈桂良 第十单元 人与环境 47 环境文化与民族复兴 47 环境文化与民族复兴 47 环境文化与民族复兴 47 环境文化与民族复兴 47 环境文化与民族复兴 47 环境文化与民族复兴 47 环境文化与民族复兴 47 环境文化与民族复兴 47 环境文化与民族复兴 47 环境文化与民族复兴 47 环境文化与民族复兴 47 环境文化与民族复兴 47 环境文化与民族复兴 Logo Add Your Company Slogan PowerPoint * Company Logo 《新编高职语文》（第二版）教材课件 新编高职语文（第二版） 第十单元 人与环境 环境文化 当前中国经济处在一个快速发展的时期，但是过快的经济发展也带来的一个负面效应，这就是环境的日益恶化。生态环境的破坏，随之而来的是煤烟型污染、扬尘污染、机动车尾气污染、挥发性有机物及恶臭污染等，使得人居环境的空气质量每况愈下，长此以往，中国必将为此付出巨大的代价。对此部分国人已经开始有所警觉，时任国家环保总局副局长的潘岳就是其中的一个。 潘岳博学多才，出入官场与学界，游刃有余，被称为“当代梁启超”。对环境污染心急如焚，对如何整治环境也有他自己思想体系。被媒体称为“潘岳思想集大成者”的《环境文化与民族复兴》一文 ，把发展具有中国特色社会主义的环境文化，上升到中华民族复兴的高度， 在国内外产生重大影响。 导入新课 【教学目标】 １.了解环境文化的内涵和意义； ２.了解环境文化与民族复兴之间的内在联系，学习建设环境文化。 ３.了解文章超前的环保意识，做一个生态环境的保护者和创造者。 【教学重点难点】 ２.了解环境文化与民族复兴之间的内在联系，学习建设环境文化。 ３.了解文章超前的环保意识，做一个生态环境的保护者和创造者。 【教学方法与建议课时】 1．教学方法：启发式、问题讨论式 2．建议课时：2课时 一、作者简介 潘岳，男，1960年4月出生，汉族，江苏南京人，历史学博士，副研究员。曾任中国技术监督报社副总编辑；任中国青年报副总编辑；任国家国有资产管理局副局长；1998年任国家质量技术监督局副局长；2000年任国务院经济体制改革办公室副主任；2003年3月起任国家环境保护总局副局长、中国环境文化促进会会长、中国环境记协名誉主席。其论文《环境文化与民族复兴》在学界影响颇深，有《潘岳诗文选》问世。当选“可以拯救地球的50人”之一（中国有四人当选）。 一、作者简介 潘岳有他自己的思想体系，基内涵包括：第一，主张渐进改革，在安定中求进步。第二，重视传统文化价值在国家现代化过程中的重要作用。第三，强调结构的调整重于量的增长。第四，支持公众参与，实现公平、公正、公开的原则。第五，以环境为一切经济发展的出发点。第六，以大中华的利益为本位，认为这是基本出发点与归宿。这些都为他成为环境文化的开拓者和建设者奠定了坚实的基础。 文章以环境文化为核心概念，以中国传统文化为基础，从环境主义的视角，把发展具有中国特色社会主义的环境文化，上升到中华民族复兴的高度，对20多年来给中国改革开放带来了巨大成就，同时也造成了许多难以克服的问题的发展主义模式进行了全面反思。 （一）课文结构内容分析 文章可分为四个部分： 1.对环境文化这一核心概念进行全面而深刻的解读 （1-11节） 二、课文分析 1.对环境文化这一核心概念进行全面而深刻的解读 （1-11节） （1）确立环境文化概念：凡致力于人与自然人与人的和谐关系，致力于可持续发展的文化型态，即是环境文化。（1-2节） （2）重新审视传统工业文明。传统工业文明带来了科技与经济的飞速发展，带来了人类物质生活水平的极大提高。但其与生俱来的缺陷也日趋暴露：它采取控制和掠夺的方式，以惊人的速度消耗全球自然资源，排放大量自然界无法吸纳的废弃物，打破了全球生态系统的自然循环和自我平衡，使人与自然的关系恶化，造成了日益严重的环境危机，威胁着人类的生存发展。（3节） 　（3）从七个方面挖掘环境文化新的内涵。 （4-11节） 二、课文分析 2.阐述了中国环境文化的意义和价值。（12-21节） （1）中国环境文化是对我国现实环境危机的反思与应对 （12-13节） （2）中国环境文化是对中国传统文化的继承和发展。（14-19节）