五官微课教案设计.docVIP

PEP小学三年级英语微课教学设计和反思 pep小学三年级英语微课教学设计和反思 教学目标：能听说、认读eye,?face?,?ear,?nose,?mouth,?这些关于身体部位的单词，并能用英语介绍自己身体的这几个部分初步了解表示接触的指示用语，能听懂，并按指令做出相应的动作。激发学生学习兴趣，培养听说习惯和能力。 教学重点：关于头部的单词eyeface?earnose,?mouth的学习?。 教学难点：eye,?face?两个单词的元音因素容易发音不到位，教师可鼓励学生张大口型，相互检查。mouth?一词的尾音发音较难，教师可适当提醒学生，注意口型 教学过程： step?1．warm?up?and?revi-sion　　1．greetings?: T:hello,boys?and?girls! T:nice?to?meet?you! T:sit?down?please! T；;Are you happy？ T;I‘M happy too’let’s sing A song step?2．presentation　　1．　利用多媒体展示学生感兴趣的动画人物“大耳朵图图”，让学生与图中人物进行口语交流let’s?say?“hello,?tutu.”　　 2.tu?tu?is?so?cute.?look!?this?is?tutu’s?eye．并指着tutu的眼睛介绍。同时引出