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Powerpoint教学演示文稿呈现有效策略 　　Powerpoint(简称PPT)教学演示文稿，主要包括教学内容、教学内容的组织及教学内容的表现。一个内容表达条理、形式表现良好的演示文稿，必须关注其页面的呈现和内容的呈现。 　　一、页面的呈现策略 　　页面是PPT表现的视觉平台，它向学习者传递信息、传达视觉美感。页面的呈现策略主要有5个： 　　1.页面要统一 　　页面的统一主要包括3个方面：一是整个演示文稿背景的结构和色彩的设计尽可能保持风格一致，在求同存异中保持一致性；二是同一级背景的表现方式尽可能统一，这样可使表现的内容具有层次感；三是文字的表现要统一。PPT中的文字主要有4种：标题文字、阐述文字、注释文字和强调文字。无论在文字的字体、大小、颜色，还是在其他艺术表现方式上，每种文字在整个演示文稿中的表现形式应保持一致。即使没有Photoshop的支持，在PPT中保持页面统一也非常容易，可运用幻灯片设计任务窗格中的模板来创建幻灯片，可显示出统一的、专业的外观。因为设计模板是一个已定义演示文稿样式的文件，包括项目符号、文本的字体、字号、占位符大小和位置、背景设计、配色方案以及幻灯片母版和可选的标题母版等影响幻灯片外观的元素。Powerpoint 2007中提供了30多种幻灯片模板，这些模板设计精美，学习者可直接使用。如果这些模板的风格还不能够满足需要，可以尝试从互联网中下载免费的幻灯片模板。 　　2.页面要选择合适的色彩 　　红色传递的是喜庆、革命、危险的心理信息；绿色传递的是安全、健康、环保的心理信息；青色传递的是高傲、时尚、清新的心理信息；蓝色传递的是永恒、深远、博大的心理信息；黄色传递的是光明、希望、快乐的心理信息；橙色传递的是饱满、成熟和充实的心理信息；紫色传递的是高贵、优雅、神秘的心理信息；白色传递的是干净、光明、神圣的心理信息；灰色传递的是忧郁、绝望、阴森的心理信息；黑色传递的是严肃、恐惧、稳重的心理信息[1]。教学演示文稿使用的场合往往较为正式，在设计页面时，要根据色彩的表情来用色，以符合学生对色彩的心理感受。如，在设计关于党、国家、行政机关内容的课件时，多使用红色和黄色，以营造出欢乐喜庆的气氛；在设计关于科学技术内容的课件时，多使用蓝色系列，以营造出宁静致远的氛围。 　　3.画面要保持均衡感 　　画面均衡常常指量感上的均衡，而量感是一个心理量，往往受客观因素和主观因素的影响[2]。一般地，视觉中心位于页面几何中心偏上的位置，在量感上是均衡的。此外，数量多则感觉重；面积大则感觉重；距离视觉中心较近的量感重；转折的直线比弯曲的线量感重；奇特的形态比常规的形体量感重；物体运动的前方和画中人物注视的物体量感重；暖色调比冷色调量感重；深色物体比浅色物体量感重；教学内容的重点、难点或受关注的知识点量感重；画面上某些醒目或新鲜刺激的内容在心理上常显得量感重。因此，在设计页面或在页面中放置内容时不能随意摆放，要充分考虑影响量感的诸多因素，恰当布置画面中的内容，以保证整个画面的均衡。如，在拍摄众人观日出的照片时，可将太阳置于画面的左上部，众人置于画面的右下部，且各占画面布局的1/2。虽然左上部只有一个太阳，右下部有很多人，但画面是均衡的，因为众人的目光关注的是日出，聚焦在画面的主题上，即壮观的日出，因而使得画面左上角的量感足以与右下角的量感均衡。 　　4.页面内素材要易读 　　运用媒体时，需要充分考虑素材的易读性，便于学习者观看和学习。如果是深色背景，那么一般要使用浅色文字、图表、表格等素材，使之对比明显，便于浏览；反之，则要使用深色素材。但是，有时会遇到深色背景与饱和度较高的素材相撞的情况，如在深色背景下插入夜晚拍摄的照片，或插入在光线不足的房间里拍摄的视频片段；也会遇到浅色背景与饱和度较低的素材相撞的情况。当遇到此类情形时，解决的途径一般有3种：一是调整背景的色彩，二是调整素材的饱和度或亮度，三是在不调整背景和素材色彩的情况下，给素材加边框。如果是浅色背景，则为素材加深色边框；如果是深色背景，则为素材加浅色边框。也可以创建一个底纹色块作为素材的背景墙：如果是浅色背景，则创建一个深色的背景墙；如果是深色背景，则创建一个浅色的背景墙。总之，应尽量使背景和素材形成明显的对比，使素材内容鲜明突出，易于学生辨认。 　　5.页面内要有留白 　　留白是指PPT中上下左右所预留的一定幅度的空白。页面内呈现的信息一般占版面的30%～70%，相应的，留白则占版面的70%～30%[3]。设置留白主要是为了限制页面内容的信息量，使其不致拥挤紧张，让页面中的信息有呼吸的空间。但留白并不意味着预留的全是空的白色区域，它可以是颜色、线条、抽象画、风景图片等，这样的留白不会让学生感到单调乏味。因此，在制作幻灯片时，需要考虑如何设置留白，还要考虑如何分