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中职学校实践教学中问题及对策分析 　　摘 要：实践教育是中等职业教育的一个主要环节，也是素质教育、能力培养的重要形式。其目标是要培养生产服务一线的高素质劳动者与技能型人才，这种技能型专业人才的重要标志就是具有较高的实践操作能力和职业技能。本文从中职学校实践教学研究的背景、目的及意义，中职学校实践教学的现状及存在的问题，中职学校实践教学发展的对策等几方面来分析中职学校的实践教学问题。 　　关键词：中职学校 实践教学 问题 对策 　　一、中职教育实践教学研究的背景、目的及意义 　　2010年3月18日在北京召开的全国职业教育与成人教育工作会议上，教育部党组书记、部长袁贵仁强调：“全国职业教育工作的重点是贯彻落实政府工作报告中对职业教育提出的明确要求，继续加强职业教育，以就业为目标，整合教育资源，改进教学方式，着力培养学生的就业创业能力。”这也就要求中职学校要以就业为导向，不断提高中职学校学生的社会实践能力，培养生产服务一线的高素质劳动者与技能型人才，所以不断提高中职学校实践教学质量，具有重要的指导作用和深远的历史意义。 　　二、中职学校实践教学的现状及存在的问题 　　实践教学是中等职业教育特色所在。中职教育的关键在于实践教学环节是否能够提高学生综合素质和创业能力，以此保证教学质量。虽然目前很多中职学校都在进行实践教学体系改革，但还是存在一些问题： 　　1.重理论轻实践，实践教学地位