两积之和带两积之差 倍比与差比复合 (+/-)× (+/-)÷ 主从关系 复习的重点? 熟悉结构 熟悉方法 同学们先做了40朵红花,又做了30朵黄花,一共做了多少朵花? 同学们一共做了70朵花,送给幼儿园50朵,还剩多少朵花? 同学们先做了40朵红花,又做了30朵黄花,一共做了多少朵花? 送给幼儿园50朵后还剩多少朵花? 同学们先做了40朵红花,又做了30朵黄花,送给幼儿园50朵后, 还剩多少朵花? 两个一步 两步 强化中间问题 ——强化基本数量关系 落实基本方法:分析法 关键句——定向迅速 落实基本方法:综合法 联想——转向灵活 几何直观 形成基本图式 解决问题2: 图形的合与分 图形的边、角刻画 图形的运动 数形结合 立体图形计数 解决问题3 其它新、奇、趣题 概括 推理 开放 经验:过程即目标 学习是经验的“回归”方式。 经验重复才能形成意义。 基础卷(测试时间:60分) 能力卷(测试时间:40分) 感谢天长团队和饮马团队在本次教研准备过程中付出的辛勤劳动!感谢吴恢銮和林蒙的老师现场执教! 谢谢老师们的参与! 祝大家考试愉快!新年愉快! 不能整除的 形式化的方向:算式各部分的关系 公因数 ——中国剩余定理 公倍数 基本技能:计算 口算 列竖式计算 表内乘除(包括0和10) 两位数加减* 基本技能:计算
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